﹙七﹚.让学生了解9加几加法的计算的算理，经历9加几加法的计算研究过程。使学生能正确计算9加几的进位加法，并选择自己喜欢的算法进行计算。
八﹚使学生知道时针、分针及钟面上的数字，初步建立时间观念，会看钟表上的时间。
四、全册教学重点、难点
10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法
是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多
位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，
是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、方法与措施：
1.认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发，以
学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进
入课堂。 2.采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过
程。 4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、
广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面
发展。 六、教学进度
一年级三班常旭。
一年级8班数学教学计划
2019 2020学年度。第一学期数学教学工作计划。阜南五小一 8 班陈双双。一 班级分析 一年级的学生刚从幼儿园踏入小学生活对于小学的一些规则以及一些学习方式都有一些恩不明白的地方。我们班的同学呢，男生多女生少，这些会导致班级的规则比较难以树立，难以维持，因此在开学这段前一段时间里，我会首先来规范...
一年级三班语文教学计划
何仁英。一 学情分析 在经过了一个学期的语文学习后，大部分学生学习比较认真，基本上已经达到学习的目标，对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来，但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在 学习态度不够端正 ...
2019秋季学期三年级一班数学教学计划
一 学情分析。我班现有学生62人，原班生55人，转插生7人。其中有女生27人，男生35人。孩子们在经过两年数学系统学习后，多数已掌握了计算的基本技巧。已有一定的理解 分析 和解决问题的能力，养成了良好的学习习惯。在语言表达能力和动手操作能力方面有很大的提高，合作意识有了明显的增强。但是学生之间存在很...