一、班级情况回顾。
1班总体较好，思维活跃，作业认真清楚，分析问题条理清晰，家长素质高配合好，所以成绩一直较稳定。只有个别孩子较内向不善于表现，不过经过一学期半的时间，改变还是挺大的，如杨雨涵、王梓帆、张纯柏、周国宇等），还有个别孩子课堂上习惯比较随意的，不想思考的现在多数时候也能高举小手，主动参与了如王曦、夏露、宋英杰等）可以说我们班仔细想想好的孩子太多了，都有自己的优势与闪光点就不一一举例了，最让我感动的是老师不在时的表现。
2班男女生相差多，课堂常规训练存在难度，男孩子定性不如女孩子，课堂上思维较活跃，就是经常控制不了自己（江河路、窦宇航、吴宇航、陈启帅、李明宇等），因为定性不够，所以不能静心审题思考。好多学生心理品质不错，批评后第二天也总能和你亲近拉家常，心态好、善于交际，所以学校批评后家长要调整好心态，和学校形成合力。
二、本学期主要学习内容：
本学期计算方面内容是20以内的进位加法、退位减法，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）”；另外本册教材还涉及到一些与生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、统计、人民币、时间、找规律。
三、本学期数学重要知识点：
1．计算是学习的一个重点。
对于孩子以后学习千以内认识，万以内认识时自信心的影响会很大。孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并加以重视。如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢？
提几点建议：
1）了解孩子目前学习计算方法：因为现在的计算方法和以前的可能不太一样，以前的计算可以用掰手指，现在我们要求学生掌握一定的算法。并且还需要选择最优的算法。
理解，掌握了一定的算法后，需要做到的就是提高孩子各方面的计算能力。
2）提高计算能力：
2．在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。
这里重点说说关于人民币方面的知识。人民币需要孩子们掌握的内容是认识各种面值的人民币，会各种面值人民币之间的换算，并且会简单的计算，主要掌握好课本上的这些内容，不用太复杂，这部分内容除了做相关练习外，家长在家可以和孩子一起做购物的游戏，低年级的孩子对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中认识数学、学习数学，从而逐步的建立数学思维。（提醒周五开展小小商店活动，给孩子10元零钱，并让他准备一些小的东西标好**，带到学校进行活动）
3．解决问题能力的培养。
解决问题是小学生涯的一个重点和难点。辅导起来也很出力不讨好，因为孩子年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间的前因后果。如何辅导好这方面呢？
首先了解低年级解决问题主要的几种类型：
1)知道部分求总和，知道总和求部分。
2)求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数，主要参考课本72-73页。注意。
4.解题策略的渗透
练习册中画图、倒推、替换，所有的策略都建构在学生的画图上，所以平时课上我就关注学生的画图理解与分析，如求总数与部分数，求一个数比另一个数多几少几的问题（这里在画图中学生会生成出再添几个、去掉几个、或移多补少的问题），所以我们的家长要项检测学生会不会不是几张试卷让孩子做一做，形成固定的思维模式，而可以选取几个条件让孩子体温，并结合画图分析，再联想生成相关联的问题，真正以一道题引出一串题，解决一类题，真正的学通所学数学知识，这样的学习轻松而有智慧，这就是平时我不赞成孩子额外做试卷的原因。难得一次考试孩子才会全神贯注的参与读题审题，而不是凭自己曾做过的印象来解决问题。
四、对家长的几点建议：
家长主要做好以下三方面工作：
1)家作练习册中的放手，不允许读题，或帮助分析，也不允许孩子完成作业是坐在孩子身边。
(2)当个小听众，把孩子推上讲台，如练习册中的附加题都是课上经常渗透的（说得好的赵诗韵、蒋静怡、王清媛、秦蔓洁等）。
3)尽量不要额外布置同等思维层面的作业，打消孩子的学习热情，想培养提升可发挥好数学补充读本、小数报故事的功能，或是有能力的进行数奥的学习补充。
4）一定要关注孩子的自学能力的培养。
5）单元考后及时签字。学校每单元都会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的，签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，帮助孩子及时改正错误，更有助于我们家校配合。
6）家长会结束后就做好孩子的表扬工作，拉进孩子与教师间的距离，只有爱这个教师才能学好这门功课，有时课堂严厉了些，还请家长理解并做好孩子的思想工作。
再次感谢家长朋友们一年来的支持与配合，做的不到的地方希望得到您的批评指正，愿今后继续合作愉快！
一年级家长会发言稿
6 小记作业本一个。7 便于携带的水壶一个。8 小抹布及随身携带卫生纸。9 水彩笔一盒。大家知道，孩子刚入学各种习惯都有待养成，而养成了好的习惯，将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果，所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。二 学习习惯的培养。1培养孩子按时完成作业的习惯 督促孩子养成回家后...
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3 爱惜学习用品 很多时候我在下午扫地的时候都会发现地上很多的铅笔，非常可惜，我想你的孩子也经常回来讲自己的铅笔橡皮又不见了，又要去买。教育学生应爱护自己的文具 书本 铅笔盒要保持干净，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校 科目 班级 姓名即可，力求简洁大方。注意作业纸面...
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4 培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪 进取 勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。三 介绍自己所教学科。我教学的学科是数学，数学是一门应用非常广泛的学科。比如今天咱们的会场来了多少人 我们开会的时间等等，这些都是应用到了数学知...