【最新版】2019人教版小学美术一年级下册《第9课生活中的趣事》word教案 (3)
教学目标：1.通过引导启发，帮助学生回忆生活中有趣的事，并用绘画形式表现出来。
2.训练画面的组织能力。
教学重难点：
画出有趣的事，表现人物的不同的动作、姿态。
教学准备：各种绘画用具。
教学过程：一、故事导入，引发想象。
师：每个人在生活中都经历了许多有趣的事，老师也一样，记得小时候，我很喜欢吃冰棒，有一次，爷爷给了我一元钱，我跑到商店买了两根冰棒，自己吃了一根，另一根用手帕小心地包起来，准备带回家给妹妹吃，结果到了家，打开手帕一看，只剩下一根竹棒和湿湿的手帕……如果老师想把这件事画下来，请大家帮帮我，该怎么画（引导想象）。
1.我小时候会长得怎样呢，穿什么样的衣服，发现冰棒不见了，我会怎样呢？（引导说出动作、表情，可请一生上台表演一下）
2.妹妹长得怎样，她吃不到冰棒，会怎样呢？谁来学学看。
3.我们在什么地方呢？我们的周围有些什么呢？
二、回忆并描述有趣的事。
谢谢大家帮老师回忆起那有趣的事，那么你们也一定经历了许多有趣的事，能不能挑一件印象最深的讲出来给大家听呢？（四人小组讨论）
三、欣赏评述课本上的范例。
有几个小朋友把自己经历的有趣的事画了出来，你知道他画的是什么事吗？你最喜欢哪一幅？为什么？（先同桌讨论，再指名回答）
四、讲解表现方法。
1.先画有趣事里的人或物，放在画面的主要位置，要画出人物的衣着、动作、表情，尽量跟别人不一样。
2.添加周围景物，构成完整画面。
3.可边画边涂色，也可画完后再涂色。
五、学生作画，教师巡视辅导。
1.鼓励学生大胆构想，凭记忆果断下笔，边画边回忆。
2.师行间巡视，对学生存在的不同问题耐心讲解引导。
3.肯定作业成绩，鼓励要有耐心，凭自己的感想组织完成画面。
六、欣赏讲评作业。
1.谁画的最生动、最有趣？
2.谁的画面比较饱满，画得细致？
3.谁的画色彩最好看？
鼓励学生参考老师提出的问题，评价别人或自己的作业。
人教版小学一年级美术下册《生活中的趣事》名师教案
生活中的趣事 名师教案。教学目标。1 观察 回忆生活中的趣事，体验人物动态 表情的夸张。2 通过教学培养和提高学生的观察能力和动手能力。学生能够用剪贴 填画等方法表现生活中有趣的事情。3 通过说一说 看一看 做一做，剪贴填画生活中的趣事，培养学生关注生活 热爱生活的情感态度和幽默风趣的性格。学情分析...
一年级地方课9周
瓜州县双塔学区小学集体备课教学设计 一 年级 地方 备课组。小组长 备课组成员 片负责人审核签字 课题。我是我家的小主人。学习1.通过本课教学，帮助学生养成良好的生活习惯。目标。2.教育学生自己的事情自己做，合理安排时间。重点教学重点 培养良好习惯。教学难点 合理安排时间。难点。教法。讲授法 示范法...
小学美术人教版五年级下册教案第6课喜怒哀乐
喜怒哀乐。教学目的 1.引导学生了解人物表情的不同表达方式。2.通过写生，掌握基本的人物头像造型。3.帮助学生理解不同表情下的不同成长经历和现实经历，发展学生敏锐的观察能力。教学重点 学习运用单线条表现人物头像造型。教学难点 人物表情的刻画。教学准备 教师 收集书本上介绍的艺术大师的人物头像作品 范...