好习惯助我成长——新生培训方案。
1、从今天起，小朋友就告别了幼儿园生活，成为了一名一年级小学生了。上学了，高兴吗？我们的学校叫广州市天河区元岗小学，我是一( )班的一名学生。
（可以带着学生说说、记记）认识自己老师，找到教室。
2、简单说说一年级和幼儿园的不同点，突出上一年级的好处。
1）校园、老师、同学都变了，今后会认识许多新朋友。
2）按时上学、放学，中午可以在学校吃饭、午休，也可以回家吃饭午休，不迟到。
3）按课程表上课。
4）学习识字读书，参加各种活动。
5）自己的事情自己干，每个人都要做值日工作(如扫地、摆桌椅、倒垃圾、擦黑板)
二）家长培训：如何帮助孩子迈好入学第一步（略）
三）熟悉美丽的校园，参观校园，练习排队（出操、升旗、归程队）
三天培训内容的安排：
第一天。1、先按从矮到高的顺序排两行队（男女各一行）编好座位。
2、从高到矮排好早操队伍，从后门经乒乓球场到指定做操地点。
3、训练升旗仪式的队伍（强调排队快、静、齐）
4、上课下课的礼仪。
5、上厕所的礼仪（不能你挤我，我挤你等）
第二天。1、复习上下课礼仪。
2、排队训练。
3、课堂常规，特别是课前准备、上课要求（见课堂教学常规教育）
4、下课的要求（见课间活动常规教育）
5、孩子的自我介绍（如：“大家好！我叫张三。我最喜欢画画。”）
第三天。1、生活礼仪常规教育。
2、安全教育。
3、排队练习。
小学一年级新生入校常规教育。
一年级新生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为带有感情冲动和模仿性强的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入小学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。
一、课堂教学常规教育：
1、学生每天必须按时到校，（上去8点左右到校，中午13:50左右到校），早晨到校后应在教室里阅读课外书，并按时认真上好早读课。不随便下位，不随意谈笑、玩耍，不影响他人学习。
班长要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。
2、做好上课准备。
预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的书本和学习用品整齐地放在课桌左上角，静候老师上课。班长要督促检查。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。
3、上课铃响后，老师进入教室宣布“上课”，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好（老师说：“同学们好！”，同学们说“老师，您好！
”）班长喊“请坐”。如果你迟到了，要进教室，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。
儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
4、上课坐姿端正，上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手（举右手），老师请到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不能扭头交谈。
在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。上体育课要穿运动服、运动鞋。到**、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。
我们知道上课的时候要专心听讲，并且学会了正确的坐姿，希望大家争做认真上课的好孩子。
儿歌：我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。
小眼睛仔细看，小耳朵认真听，说话先举手，才是好学生。
儿歌：头要正；肩要平；身坐直；两脚稳稳踏着地。
儿歌：一二三，我坐好！
小嘴巴——管好它！
小眼睛——看黑板！（看老师！）
小耳朵——认真听！
谁最棒——我最棒。
5、掌握正确的读写姿势。读书时应挺直身体坐好，看准字再读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离课本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌面一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。
6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼：“同学们，再见！”，学生回礼：
“老师再见！”，待老师走出教室再离开座位活动。离开座位时将凳子推放进课桌下。
下课后，及时去厕所。
二、课间活动常规教育。
1、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。
2、课下不在教室、楼道内追逐打闹，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等危险的东西。上下楼梯靠右行，注意安全。
3、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘、乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。
4、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。开大会时应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。
5、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、投影仪等教学用具。
6、合理安排时间，放学后按时排好归程队回家，离开教室时自觉关好门窗，回家路上自觉听从老师和值日生的指挥，不在小院和马路上玩耍、打闹。
三、生活、礼仪常规教育。
1、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃早餐。穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。
2、待人应该热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架，不骂人，不说脏话、粗话。
3、听从父母和长辈的教导，不任性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。
4、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不能随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾桶，并在课间经常检查，随时清理。
四、社会公德常规教育。
1、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。不挑吃穿、不乱花钱。
2、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地、公路上、铁道上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。
3、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。
4、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值日生。
五、课堂休息操。
1、一二，拍拍手；三四，点点头；五六，伸伸手；七八，不说话；九十，快坐好。
2、闭上小眼睛，跟我一起做，摇摇小脑袋，向上抬抬头，向下点点头，摸摸小鼻子，找找小耳朵，变个小猪脸天河区元岗小学黄丽敏。
2012年9月。
高一年级学生学习常规指导
教学要回归主业，落实常规。教师回归 教 的主业，学生要回归 学 的主业。学习需得法，好的学习方法可以挽救学生的学业，启发学生心智，提高学生成绩，圆学习梦想。如何得法？需从狠抓学生学习常规做起，做好常规，事半功倍。一抓学习常规五环节 课前预习 听好课记笔记 及时回头理顺知识 多刷题并深度纠错 及时总结...
高一年级学生学习常规管理规定
从初中到高中，各位高一同学都面临着三大转变的考验 思维转变 从以 知识 为载体的思维方式向以 能力 为载体的思维方式的转变 意志转变 从 老师监控 到 自我控制 的转变 心理转变 从 领跑者 的优越心理到 赛跑者 的竞争心理的转变。为了帮助你更好 更快地适应高中阶段的学习，现向你提出如下学习常规方面...
一年级小学生课堂常规要求
一 2 班小学生课堂常规要求。1 课前认真做好上课准备，坐在课桌左边的同学将书簿放在课桌左上角，坐在右边的同学将书簿放在课桌右上角，文具盒等学具放在课桌上方中间，2 预备铃响安静有序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。3 上课铃响，教师走进教室，班长发出 起立 口令，师生相互问好，在教师示意后，...