2017学年语电学科一年级学习准备期总结。
为期四周的学习准备期很快的过去了，语电组经过沟通交流，现总结如下：
一、课时安排
学习准备期“语电课”安排在新生入学后的第一个月内进行，每班每周1节，每班共计4课时。
二、以科学**为核心，改进课堂教学方式。
一年级学生刚刚接触语电这门学科，只有让学生多观察、多体会、多**，才能了解语电、喜欢语电学科。
在教学过程中，应加强学生观察、操作、运用科学方法等能力的培养。教师应为学生提供富有启发性的活动或问题，为学生提供足够的时间和空间，提高学生的参与程度；应密切关注学生学习活动的进程，及时发现学生所面临的困难和出现的问题，给予学生引导和适时的帮助；应关注学生中新颖的问题或方案，鼓励学生的独创性，注意活动过程中存在的错误和差异，及其他有价值的问题，引导学生深入思考、**；应关注交流与表达对学生思维的促进作用，给予学生充分的交流与表达的机会。
三、选择适当的教学软件，充分激发学生的学习兴趣。
小学语电课应以信息技术为主要教学手段，大部分教学活动应在多**教室进行，以给学生提供充分的活动空间。教师在利用好各种信息设备、现代技术等的同时，还应充分利用身边的app商店，找到合适一年级儿童的学拼音、学汉字软件，有层次、**并茂、有故事性的学习软件可充分激发学生兴趣。
四、评价方式的改进。
应充分发挥评价的激励功能，通过评价进一步激发儿童**的兴趣，让儿童体验活动过程的喜悦和成功。以儿童的兴趣和行为习惯为主要内容，如关注新发现、主动参与活动的兴趣，合作交流、互帮互助，以及操作活动过程中其他一些行为习惯。重视过程性评价，关注儿童在活动过程中的点滴表现，给予儿童充分的肯定和鼓励。
采取合适的评价方式，除在过程中多给学生赞许、鼓励外，还可通过展示等方式让学生充分展示的成果；对于行为习惯等方面，可组织学生进行自评和互评方式，让学生体验怎样的行为方式才是合适的。
一年级学习准备期总结
3 学会读 能按要求认读字词 指读课文，口齿清楚，声音响亮，不拖调。4 学会写。掌握正确的握笔姿势和写字姿势，书写规范，字迹端正，簿本整洁。培养学生的学习习惯，主要通过以下三种举措 1 运用口诀 儿歌 顺口溜或一些儿童化语言，简单易懂，便于记忆，贴近学生。如，翻书时，师 小朋友，翻书啦！生 翻书啦！...
一年级数学学科学习准备期总结
为期4周的小学一年级 学习准备期 即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。3周过去了，我们看到了可喜的现象 今年一年级新生没有一个孩子不愿待在学校，哭着闹着要跟爸爸妈妈回家 早晨来到学校，孩子的脸上挂着的是灿烂的笑容 看到老师他们是那样开心，主动和老师问好，特愿意亲近老师 放学的路队开始整齐了，教室的桌...
一年级数学学习准备期总结
著名的教育家叶圣陶先生也曾说过 教育的真谛就是培养学生良好的习惯。因此良好的学习习惯使学生终身受益。一 听的好习惯。刚入学的学生，自控能力较差，课堂上不注意听讲的现象时有发生。一些学生不能静静地听同伴与老师在说什么，总是举着小手急于把自己的想法告诉别人。因此，课堂上的倾听习惯是需要有意识地培养的。如...