家访日志。
2012年6月10 晴。
今天是第一次家访，我和本班的数学老师来到了张子涵的家，张子涵是一年级下学期开学从农村学校转到我们班的插班生，这个孩子刚来到我们班不久，就发现她上课注意力太不集中，写字姿势不正确，写得字也很潦草，成绩和班上原来的学生差距太大，和家长沟通了几次，没有多大的效果。于是，我提前告诉孩子，老师要去家访。我们去的是她家在南孙村开的卖小吃的饭店里，告知父母来意后，他们的父母很热情，从与她父母的交谈中得知：
张子涵的父母文化程度都不高，就这一个女儿，平时由于忙生意顾不上管孩子，孩子在转到这个学校之前一直是她的爷爷奶奶在照顾孩子的生活。转到这个学校之后，由于孩子和父母有些生疏，经常由于一些小事情闹别扭，孩子也特别想念一直和她生活在一起的爷爷奶奶，因此上课经常走神。加上孩子每天放学回家写作业的时间正好是她的父母最忙的时间，等他们忙完了，孩子也该睡觉了，根本就没有时间顾及孩子的学习。
其实他们父母也很着急，也不愿意自己的孩子成绩差。根据以上情况，我和数学老师给他们提出建议：1.
要给孩子独立学习的空间，养成不依赖父母做完作业自己检查的好习惯，父母每天只需对照检查作业做完了没有，不必检查对错。2.保证每天都能有一定的课外阅读时间，让孩子从书中汲取知识，慢慢培养学习兴趣。
3.告诉孩子和家长，老师和同学都很喜欢她，老师给她时间让她慢慢进步，家长要对孩子有信心，让孩子树立起学习的自信。
迎宾校区张芳芳。
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