一年级（3）班家访总结。
每个孩子都是这个世界上的唯一，他们都渴望被爱，每一个老师都能理解这种感受，因为曾经老师也是孩子；没有一个富有爱心的父母会嫌弃自己的孩子，老师也一样，因为我们或者已经成为父母，或者将来会成为父母，我们同样希望孩子每天都是快乐的。我们希望阳光不仅洒在孩子的脸上，我们更希望阳光能浸润每一个孩子的心灵，因为有一天，孩子会用阳光心境去温暖别人。怀着对生命的尊重，在与爱交织的教育之路，我们每一个老师都做好了充分的准备。
“进家庭，共商教育发展，访新生，共话学生成长”是我们育红小学的优秀传统。又逢金桂飘香，又一轮家访活动在校园如火如荼地展开了。我们就短短的一个星期对学生的了解，结合学生在家中状况，凭借教育教学理论和经验向家长提出合理建议，同家长达成共识。
针对小学一年级学生，我们家访的重点是：家校和谐共谋孩子良好的学习生活习惯的养成。
我们的辛苦是值得的，走进一户户人家，迎接我们的是一张张笑脸，从中探出个小脑袋来，也对着我们嘻嘻笑着，那笑如同屋外雨后的天空，怡悦人的心。走进学生家庭，有时就是走进了学生的心灵，对于老师来讲，一个学生只是七十份之一，但对学生家庭来讲，每一个学生都是百分百，老师只有对学生百分百的关怀，才能得到家长的配合和支持，因此对待每一次家访，不管孩子的家境怎样，老师都要全身心地付出。在走进家庭与家长交流的过程中，我们不但能了解孩子在家里的种种表现，有时还能从作为同行的家长那里学到教育孩子的宝贵经验，这使我们受益匪浅。
我的工作能得到那么多家长的理解与支持，信任与感激，也让我觉得付出是值得的。家访结束时，我总能听到这样关切的话语：老师辛苦了，感谢你对孩子的关心，路上要注意安全！
每当此时，我们的心里总能升腾起融融的暖意……
教育不就是在老师、孩子和家长的沟通与信任中不断前进的吗？为此，家长们在家访联系单的对学校、老师教育教学的建议一栏中写的：真正接触育才小学后方能了解为何能育才小学成为扬州名校。
老师工作认真、严谨且充满爱心。小孩在此接受教育，我们放心！
一年级家访
家访征文。家访是班主任工作中不可省略的环节。教师在家访中走进了学生家庭，走进了学生的生活，了解到了学生背后的故事，可以拉近教师和家长 教师和学生之间的心灵距离，为开展针对性的帮扶奠定基础。家访目的 该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。而且该生性格内...
一年级家访
每个孩子都是这个世界上的唯一，他们都渴望被爱，每一个老师都能理解这种感受，因为曾经老师也是孩子 没有一个富有爱心的父母会嫌弃自己的孩子，老师也一样，因为我们或者已经成为父母，或者将来会成为父母，我们同样希望孩子每天都是快乐的。我们希望阳光不仅洒在孩子的脸上，我们更希望阳光能浸润每一个孩子的心灵，因为...
一年级家访小结
为进一步搞好要本班的教育工作，响应 万名教师访万家 活动，协调好各种教育力量，十一假期里我走访了部分学生家，了解了他们的情况，现将家访工作回顾如下 一 家访情况 本次家访共访学生14人，共接触学生家长14人。二 家访中取得的成绩。一是获得许多第一手育人资料。通过与学生 与家长交流，了解每一个学生地家...