一、构建新课程目标体系的重要性。
课程目标[1]是实现教育目的的重要手段，它具体地指示课程的进展方向，标示课程的范围，提示课程的要点，决定课程内容的选择和组织，指导教学评价工作，是实现课程宗旨的重要保证。如果说课程改革是基础教育改革的核心，那么课程目标则是课程改革的出发点和归宿；课程体现着一个国家对学校教育的基本要求，而课程目标则反映了时代的要求以及学生身心发展的特点。构建符合素质教育要求的新课程目标体系是“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”的一项十分重要的工作。
在面向21世纪的基础教育课程改革中，学生的发展被放到前所未有的重要地位，发展主义课程观对我国基础教育课程改革有着很大的影响。这种课程观以促进学生发展为根本宗旨。所谓发展，就是在德、智、体、美等方面都发生积极的变化，有明显的长进和提高。
通过课程的学习，使每一个学生养成良好的品德，潜能得到开发，学力得到增长，智力品质和非智力品质都明显得到提高。通过培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，培养更多的人才，从而推进社会的发展。
二、确立新的化学课程目标
1、课程目标体系的结构。
化学课程标准规定了化学课程的总目标[3]：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学**的基本过程和方法，培养学生的科学**能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。
义务教育阶段化学课程的主要目的是提高学生的科学素养。那么什么是科学素养？国际上普遍认为，科学素养的内涵应该包括下列3个主要方面：
①对于科学知识（科学术语和科学基本观点）达到基本的了解程度；②对科学的方法达到基本的了解程度；③对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度。《标准》的课程总目标对这些方面都作了必要的规定，体现了科学精神与人文精神的统一，将学生的情感态度和价值观放到十分重要的位置。结合我国当前化学教育面临的问题和发展的方向，化学课程必须突出学生的学习过程，重点培养科学**的意识和能力，强化情感态度与价值观的教育。
传统的课程目标着重强调学生掌握多少知识，知识与技能的传授成为课堂教学的中心，它忽视了对学生的能力和情感的培养。新的课程目标提出了教学中要实现三维目标，即：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，这三个维度是三位一体的。
2、课程目标的领域。
新课程目标体系由“知识与技能”；“过程与方法”；“情感态度与价值观”三个方面构成，这些领域基本上涵盖了促进学生发展个性、认识物质环境和适应社会环境三方面的要求，反映了学生、物质环境和社会环境的联系。毫无疑问，在知识与技能领域中，应该包括化学基础知识和基本技能。但是，这只是学生应该学习的一部分。
在这个领域[4]中，还列入了道德认识、道德行为技能、方法的知识、方法的技能，以及基本的世界观等重要的观念及认识性内容。 在过程与方法领域中，不但包括化学学科方面的认知过程和方法，而且适当拓展到科学**的过程和方法，拓展到认知过程中的人际交往过程和方法。态度是带有情感成分的行为倾向；价值观是情感发展的结果，反映着情感的发展水平。
因此，课程标准把相互之间有着内在联系的情感、态度和价值观合并作为一个领域。
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，既是可分割的、相互区别的，又是相互依存和相互转化的。我们说情感态度价值观属于第三层面的目标，是课程目标的最顶层，这不否定其重要性或者首要性。从另一个角度看，一个人只有形成了一定的情感态度价值观，才会主动地猎取基础知识、发展基本能力，只有培养起一定的人文素养，才能无限地发展各种能力和创新精神，从这个意义上讲，一个人的情感态度价值观和人文素养更为重要。
也正是从这个意义上，我们日常工作才说要把情感态度价值观以及人文素养放在头等重要地位来抓，但这种说法和三个层面目标的内在科学逻辑关系不是一回事。同时，在教学实践中，对三个层面的目标很难把它们割裂开来。在传授知识和培养能力当中，总是包含着一定的情感态度价值观。
九年级化学课程标准
一 课程目标的设计思路。标准 从社会要求 学生发展以及课程实践等方面形成课程目标的设计思路。其具体内容主要有 1 从中华民族的复兴和每一个学生的发展出发，始终以教育目的和培养目标为根据，以 纲要 为指导。2 全面认识学生的素质，促进学生全面发展。不但注意提高学生的科学文化素质，还要注意提高学生思想道...
九年级 化学课程标准
九年级 上册 化学课程纲要。三官中学张纪玲 课程类型 义务教育课程必修内容。教学材料 人民教育出版社 2012年6月第1版。授课时间 57课时。授课对象 中学九年级学生。设计时间 2014年8月。背景 本课程是初中开的最后一门新课，学生对它很好奇，很感兴趣。本课程内容涉及化学教学内容的各个领域，而且...
九年级化学课程标准解读
义务教育化学课程标准 解读。height 44 width 18 问题一。height 44 width 82 课程标准是什么？height 42 width 18 问题二。height 42 width 82 新课程标准的制定背景是怎么样的？height 32 width 18 问题三。heigh...