提交人：彭露。
一。 指导思想：
通过相互学习，跟上时代潮流的步伐，不断更新教学观念和教学方式，促进师生共同进步。
二． 研修的目标：
小组合作学习便于进行交流，有助于获得深刻的情感体验，掌握更多的技巧，促进全发展。为了增强小组合作学习的实效性，要合理分组、明确组内成员的分工、精选合作学习的内容、有效进行组织。让每一个人都投入到活动中去，进行有效的思考，解决具体问题，实现有效的发展。
要把团队精神、合作意识的培养作为重要的目标。
三。 研修措施。
1. 要合理分组，明确职责、优化组合。
2、小组内，职责明确：专门安排每个小组成员的任务、活动内容、发言顺序，记录和处理组员们不同的意见、观点，即时归纳整理本组的学习情况等。
3、遇到不懂的不会的问题把它记录下来，通过查阅资料仍弄不懂的向本组成员请教。在学习中，能积极主动的参与本小组的学习活动，并为小组学习献计献策，做到提问主动、讨论积极。
4、小组汇报，小组中每个成员都要积极参与，认真倾听，积极交流、沟通，互相支持、互相配合，做必要的让步，还要学会学习别人、赞赏别人，在共同活动中进行评价。
四。 研修内容。
1. 国培的意义所在。
2. 课改的意义及具体教学措施。
3. 多**教学在实际中如何运用。
4.工作坊的好处。
网络研修个人研修计划
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