2016 年春高三下学期语文教学计划。
所有学科都要靠语文为基础。准备了高三下学期语文教学计划，具。
体请看以下内容。
一、教情与学情：
1、教情。高三上学期已基本完成语文的第一轮总复习，具体完成的任务有：高考名。
篇名句、课内文言文实虚词积累、文言文阅读、诗歌鉴赏、论述类阅读、实。
用类文本阅读、文学类阅读、语言文字运用等，作文侧重作文模式训练、深。
入论点训练与审题立意训练，以及任务驱动作文训练。
遗留问题：各专题训练不足，综合应该能力不足。
2、学情。通过一学期的知识梳理，与基础夯实，学生对各知识点已有所掌握。当。
然，还要通过训练强化，查缺补漏，以最佳应试状态，去迎接最终的高考。
高三上期末成绩反馈：
a、文言文阅读、语用题等考点，有较大的进步。
b、名句诵读篇目理解不足；现代文阅读训练量偏少，应该能力不足。
c、作文写作审题基本能过关，新型的时文评论写作未完全成形。
d、诗歌鉴赏，无法解决的难点。
e、做题速度与答题质量未完成磨合，属正常现象。
二、教学内容：
1、完善第一轮的总复习，得分点专题强化：文言文阅读、语用题、读题能。
力训练，时文评论写作等。
2、早读继续跟踪：高考名篇名句，课内文言字词。
3、各专题训练。
3、综合训练，查缺补漏，磨合做题速度与答题质量。
三、教学设想如下。
1、开学第一周，借助假期试卷，总回顾各个考点。
2、市一检前，利用四周的时间：强化得分点训练。训练点有文言文阅读、论述类阅读、语用题训练。
3、省质检前，各个专题训练。
4、省二检前：综合训练，查缺补漏，磨合做题速度与答题质量。
5、市二检前，各考点再回顾与考前适应训练。
6、高考前，自主复习。
四、教学详细安排(略)
理的高三下学期语文教学计划，希望大家喜欢。
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