2024年春八年级数学研修组工作计划

2009年春数学教研组工作计划。

黄集二中。一、一、基本情况

我校现有学生400人左右，每个年级有三个教学班，有部分优秀学生因择校没进入我们学校，学困生面积较大，多数学生又是留守孩子，学生基础差，思想参差不齐。为了提高教学质量，我们内挖潜力，实行课堂教学改革，留住现有学生，让他们学有所获。

二、指导思想。

树立科学的教育发展观，全面贯彻教育方针，积极推行素质教育。以先进的教育思想指导为指导，树立为学生服务的理念，增强爱心意识，狠抓工作落实，结合年级实际，确实增强工作实效。扎实开展校本研修，稳步推进课程改革，追求“轻负高效”。

规范教育教学行为及常规教学要求，促进师生全面发展。

三、工作目标。

1、以德育为重点，培养学生的良好习惯，保证学生每人每天学有所获。

2、以教学为中心，端正学生学习态度，提高学生学习数学的兴趣和积极性，努力提高教学质量。

3、以活动为载体，培养学生的兴趣，让学生感受成功的喜悦。

4、以校本研修为途径，提高教师业务水平。

5、提高学生的数学成绩，让各年级的数学成绩在全区排在前十五位。

四、工作措施。

1、培养学生的良好习惯。依据教导处有关学生习惯培养系列进行活动，严格要求。

2、以活动为载体，培养学生的兴趣，让学生感受成功。开展学科竞赛活动，每个学科小组至少组织一次学生竞赛活动，使学生在活动中增长知识，提高素质。。

3、加强教学研究。

以如何提高课堂高效为研究重点。活动时认真组织备课、教课、听课、评课活动，找出教学中的无效环节，进行集体备课加以改进。尽可能找机会组织老师到其他学校听课学习和参加其它研修活动，给老师提供借学习和提高的机会。

开展远程教学资源与课堂教学整合，尽量多运用多**教学。做到合理利用和自制教学课件，并随时交流所收集到的资料，做到资源共享。坚持平时非正式的研修效能，相互交流教育教学工作经验教训，形成良好的办公室研修氛围。

4、数学组以年级为单位实行集体备课，有预习课、展示课、反馈课，继续开展扎实有效的课堂改革，学习杜郎口课堂改革教学模式。

5、确实开展四个小课题研究，及时发现教育教学中的问题，及时开展研修并解决问题。

6、自觉自动参加继续教育，积极参加远程教育培训，完成作业及考试，一次性过关。

7、加强理论学习，随时交流自己遇到的问题，在理论的指导下，**解决问题的办法。并进行案例总结，物化研究成果，认真填写《教师发展发展手册》，一学期至少完成一篇**。

8、每月上旬进行听、评、说课活动，下旬进行教师的业务理论学习，主要向课堂教学改革好的地方学习。

五、教学进度及制卷安排。

1、各年级教学进度按区教体局安排为准，保证按时完成教学任务。

2、各年级教师按单元及章节进行制卷，详细安排在各年级学科主任那。