班主任工作经验交流。
这学期我和一年级2班的28个学生组成了一个大家庭，低年级的学生，特别是一年级的学生，他们由一个玩的阶段进入一个学习阶段，接受新的教育，学习要求，学习环境，需要一个过程。刚走进教室，看到这么一群唧唧喳喳的“小不点”时，我束手无策，觉得“心有余而力不足”。但经过这半年慢慢的相处之后，我体会到了其中的忙碌、辛苦、快乐、收获。
在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法；；
一、做好学前教育。
由于孩子们年龄还小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了玩得生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、学习习惯、安全教育、卫生习惯等等，我时刻提醒、监督，适当的奖励，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生很快适应了学校生活，使我在班主任工作和教育工作中更得心应手。
二、培养良好的习惯。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将。
来。1、文明礼貌常提醒。
对于孩子们行为习惯的养成，引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起。如同学间有摩擦先说对不起，再找自己错误的原因；见到老师，同学要主动打招呼；课间不能在教书大吵大闹；不推别班的门；课桌要摆放整齐，不乱扔废纸；放学路队要走整齐等等。训练要严格，有耐心，三番五次强化训练，对做得好的同学要适当鼓励、夸赞，对做得不好的学生应适时纠正，这样习惯就慢慢养成，效率也提高了。
2、常抓学习好习惯。
一年级学生的学习习惯一般包括：课前准备、上课、作业、预习和复习及文具的整理和使用等。例如：
上课铃响，老师进教室，文体委员应喊：“起立”，全体学生站起来应齐喊：“老师好”，老师允许坐下后，用一分钟的时间立刻拿出书、练习本放桌子中间，文具盒放桌子左上角；课堂中应举手发言，发言时声音适中，不要过高，也不要过低，坐姿应抬头挺胸；回家后应先完成作业，字迹工整，态度端正……对于这些要每节课都提醒，慢慢的孩子们就养成习惯，做起来就得心应手了。
3、卫生习惯不忘记。
记得刚开始的时候孩子们还不会拿笤帚，每天我陪他们扫地、擦黑板、擦桌子……就这样大概过了一个月之后，慢慢的孩子们学会了自己做，可是还是很不尽人意。于是，我就对值。
日好的小组奖励、夸赞，对不好的小组纠正、强调，慢慢的就好了。我们班的孩子个人卫生现在做的都不错，我除了用以上方法外，还每天强调他们洗漱。所以现在班里面不管是教室还是学生个人都很干净，并且我觉得我们的学生会越做越好。
4、安全教育时时记。
一年级的孩子对安全这个词不是很懂，危险意识不是很高，我就得每时每刻告诉他们注意安全。例如，不要在危险地方玩，过马路靠右走，不准玩小刀、木棍，不吃过期食品……对于这块教育我一直不敢松懈。为了孩子们的安全，我必须注重这方面的教育。
三、锻炼孩子的管理能力。
孩子们还小，自制力低，所以在生活中，我把很多事情都交给学生自己做。例如，学生自己发作业本，领取和发放营养**，管纪律、卫生，负责关窗、锁门、整队等，尽可能让孩子们做，来锻炼孩子的能力。在这方面做得最好的是范晓宇、牛树龙，他俩每天放学都检查窗户是否关紧了，门是否锁了。
四、有一颗平等的心，有爱心。
对刚上学的孩子来说，老师的一言一行，一举一动，都会对孩子产生深远影响。所以对孩子们要平等，不管是优生还是差生要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平，不要认为优生就有特权，欺负、嘲笑差生。特别是对特困生，我时常给他们另外辅导，照顾他们，课上我提问的都是差生，我希望。
每个孩子都能很好的成长，不要有压力、负担，我觉得这方面我做的很好。
五、多与家长沟通。
对于刚入学的学生来说，很多习惯记不住，一说就忘，这都得学生家长的帮助，还有就是心理特点、学习方面，所以我经常与家长分析、**教育孩子的方法。
我相信，只要我真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的态度，孩子们在成长方面将会得到很大帮助，会有一个很好的未来。
班主任工作经验交流 2
高一19班班主任姜俊老师班主任工作经验交流。尊敬的领导 老师们 大家好！很荣幸有这样一个机会和各位交流。这里我将从2009 2012年3年班主任工作的经历向各位老师交流，做的不到位的，恳请各位提出批评建议。老师，塑造人类灵魂的工程师，班主任是学生最重要的老师，这个岗位，要求我们担当太多的责任。回顾过...
班主任工作经验交流 2
班级管理工作既是一门科学，也是一门艺术，它既有规律可循，又无一成不变的模式。实践证明，做好班级管理工作应在七个方面下功夫 一 要全面了解每一个学生。一个班集体是由每个学生所组成，班主任老师的工作对象也是每个学生。一个班主任只有全面了解每一个学生的个性特点 学习成绩 兴趣爱好 思想动态 工作能力 家庭...
初一三班班主任工作经验交流
做初一 3 班的班主任工作已经三个多月了，自担任这个班的班主任工作以来，每天努力去工作，认真管理班内的一切大小事情，尽自己最大的努力让学生尽快地凝聚在班主任身边，让学生尽快地投入到初中的学习生活中来，也让学生充分地发挥主人翁的精神和让学生养成主动学习习惯等。具体现总结如下 一 关爱学生，做学生的良师...