三、了解学生是做好班务工作的必备条件。班主任老师每接手一个班，首先要做的就是要想办法尽快了解每一个学生，这是做好班主任工作的必备条件。真实的了解每一位学生的具体情况会使您的班主任工作更加得心应手，而且师生之间相互了解和信任程度越深越好。
现在的中学生有三大矛盾：多数中学生生理成熟提前，心理成熟滞后；人机（手机、微机）交往能力强，而人际交往能力弱；渴望独立又依赖性强。
今天的中学生的特点：不迷信权威，也不固步自封；崇尚能力，自信心与参与性强，勇于自我表现；自尊心强；理想具有时代性和幻想性；情绪不稳定；对发展个性极为憧憬；学习动机趋于集中，学习兴趣趋于分化。
今天的中学生存在的问题：感情脆弱；贵族化倾向明显，虚伪显摆。
作为班主任老师只有认识到这些，以便对学生因势利导，促进学生向好的方向发展。
每当我接手一个新班，我都会组织一次“介绍我自己”的主题班会，我让学生用一张纸写下个人情况简介，包括姓名、性别、民族、生日、小学毕业学校、小学任课老师情况、家庭住址、家庭经济收入**情况、父母亲姓名、工作单位或从事的主要工作、职务、联系**、自我描述（性格、视力、家庭影响、爱好、班内担任何种职务）、学习生活中的最大困难、希望老师和同学提供的最大帮助等等。从而我对全班学生的基本情况有了更进一步的了解和认识，如现在的七四班：42名同学，男女各21人，40名回族，就刘艺珊和万子慧两名汉族同学，其中单亲家庭（马龙父亲去世、白雪父母离异）；贫困家庭（王艳固原炭山搬迁子女多条件差；海梅家中子女多又是继母对其上学不怎么支持经常不吃早点，练习册都是老师买来写的；海丽娜和万子慧都属于家庭贫困；喜文华父亲身体多病不能干重活条件差；马萍生母白血病去世，父亲残疾，属于孤儿性质）；重病手术儿童（马晓灵在心脏上一次性做了两个大手术）；留守儿童（丁子叶和爷爷生活在一起）……这个班就是一个小社会，学生所在家庭情况复杂，这就提醒我在今后的工作中不能眉毛胡子一把抓，要区别对待，因材施教和因势利导显得非常重要，这些资料我会一直保存到他们毕业离校再封存起来，实践证明这些资料对我后来的班主任工作有非常好的帮助作用。
了解学生的方法很多。第一，统计记载法，是了解学生最常用的基本方法之一，其中包括学业成绩统计，也包括其他各方面的统计，如参加劳动等为集体服务情况，迟到早退次数，教师与其谈心实施教育的记载等等。第二，调查评价法，对于一名学生的掌握了解，应广泛听取各方面的意见、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正，这就包括听一听周围学生的意见，从干部到普通学生，从男生到女生，从本班到外班，各任课教师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导等。
第三，自我介绍法，这是客观了解学生的又一重要手段，可以通过学生的介绍（如：采用书写简历、介绍自己、同桌介绍等）。第四，考验实践法，班级骨干分子，往往是通过学生自己组织的活动展露才华，脱颖而出的。
在具体实施中还可以通过观察、分析学生的行为了解学生，在交谈中了解学生，在家访时了解学生。
四、做好每一件小坚持事。 在班级管理中要务实不要务虚，坚持从大处着眼小处着手，在大方向正确的前提下坚持做好小事。尤其是班主任老师每天除上课外必须在早读和中午预备铃响以前，准时到自己所带的班中查看出勤、卫生情况，督促学生提前或按时进入积极的学习状态之中，下午放学时到班内督促学生准时离校，叮嘱其在回家的路上注意安全；另外，只要有时间就要尽可能多深入班级，做到嘴勤、手勤、腿勤，班内发生的事情要及时恰当地处理，不要等到班会课上处理而错过了教育机会。
因为教育是一个系统工程，教育的过程是很漫长的，所以教育的果效是不可能是一蹴而就的。学生的成长就像树木的成长一样，只有不断修理枝丫才能促使主干更加茁壮的生长。做好班主任工作没有多少大事，几乎都是一些琐碎的小事情，就像我们每天都要操心的：
值日是否彻底，室内外卫生保持的怎么样；出勤情况如何，哪位同学没有按时到校，原因是什么；三操都认真参加了吗？学生听课时的情绪、状态是否正常，秩序是否良好；自习纪律怎么样，是谁在闲谈无事可干，又是谁在抄袭作业；各科作业的完成和上交情况如何，哪些人没有完成或经常不交作业；每个同学的衣着服饰、发型及个人卫生是否符合中小学生日常行为规范和学校规章制度的要求，待人接物的礼仪、言行举止；还有经常会发生的学生矛盾的处理，学生突发的身体不适或生病的处理，学生因为家庭原因而导致的情绪调控，心理疏导等等。要相信只有抓好班级管理中每一件小事的处理，才能在班级管理中不会有大的失误，只有做好所有的小事情才有可能引导学生在其成长中不犯错误或少犯错误，才会逐渐形成良好的班风和学风，也才能谈得上创建和谐文明的优秀班集体。
五、这学期我班管理工作中的一些做法，有些可行，有些不一定成熟，仅供大家参考：
1.培养负责任的班干部队伍，实行责任承包。经过上学期的自荐、指定、选举产生的班委会在工作了一个学期后，进行了较大幅度的调整，基本上做到了事事有人做，人人有事做，班内各项事务实行责任承包制。
班长王立辉属于观察后由群众调为副班长、现任班长；原来的班长马闯先降为副班长、后降为大组长、现在降为小组长，并负责督促检查记录全班同学离开教室后凳子是否放在桌子下面；各组配有一名大组长，还配有三名语数外学科小组长，各学科配有学科代表，室内外卫生负责由海丽娜和李才龙分别负责；杨佳勇负责楼道暖阁玻璃开关及两块水晶板的卫生清洁与保护；刘志伟任体育委员负责体育课带队和三操督促检查；周泽平任**课代表兼每天一首歌负责人；金梦洁负责检查全班同学离开教室后抽屉垃圾与零食记录；马琳钰负责花盆浇水、板报宣传、监督与记录抄袭作业同学名单；马晓灵任语文课代表、班会记录员并负责对值日班长每日格言的审核与领读；王艳专职负责班级中控柜的卫生和班级广播稿的收缴、审核与报送；刘敏璇任学习委员、中控柜安全员、上课迟到监督记录员；李英杰、马俊专门负责提水工作；杨帅、李佳军专门负责室内外垃圾清理工作；田振负责考勤；李家华负责班内垃圾装袋变卖；刘浩军负责图书保管与借阅登记等等。
2.每个学生都有三个本：一个是记录值日班长书写每日格言的本子；一个是为全班同学建立的档案本，专门记录同学的优点和为班级做的突出贡献，以及对自己的帮助等；一个是班会记录本，兼做和班主任老师交流用的本子。
3.长期坚持做下去的几件事：在教室内养花已经有11盆，有学生捐的，有班费购买的；每日大课间做俯卧撑和下蹲运动，从10个做起，每周增加一个，本周已经做到15个，计划在学校建成塑胶操场后增加仰卧起坐；坚持每月一首歌，每天中午预备铃声前后全班同学共同站立齐唱。
4.积极筹措班费用于各项活动的奖励：开学初奖励了上学期考试满分的同学，三月份奖励了办数学小报的能手，四月份奖励了优秀格言撰写者，本周奖励了期中考试全科合格的同学。
六、几点建议：要学会尊重学生，用平等和发展的眼光看待学生，允许学生犯错误，善于发现学生的优点并加以鼓励使其得到扩大，赏识学生独特的个性，善于为学生的发展创造机会，学会关爱学生，在班级事务管理中学会与学生商量，切忌独断专行。班主任老师应时刻牢记：
“爱出者爱入，福往者福来”、“施比受更为有福”、“己所不欲勿施于人”这些千古经典名言，把学生当成自己的兄弟姐妹或者孩子一样看待，或者当成小朋友对待，一定能做好班主任工作。面对环境改变心境，坚定信念努力工作，甘当人梯为学生服务，学会驾驭自己的情绪，以平常心看待自己，学好幽默，宽容学生，在付出中得到幸福和快乐。
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班主任工作经验交流材料。小学班主任工作经验交流材料。各位领导，老师，大家好！从师范毕业走进校门，我便担任班主任工作，在这25年的工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获。感谢领导提供了这样的一个机会，让我们互相学习，交流经验。其实在座的每位班主任 每位老师都有自己独特的教学方法 管理经验。六年级是小...
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做为一名普通的小学班主任老师，我从内心深处感觉到这是一项艰巨而繁琐的任务。要做好班主任这一本职工作，前提是要自己心中有爱，因为，爱是教师职业道德的核心，所以要爱班集体中的每一个孩子，尤其是后进生，今天我谈的话题主要是如何转化班级里的后进生。每个班级总会有一部分后进生，他们是最令老师们伤及脑筋的弱势群...
班主任工作经验交流
龚家湾小学 今天，能在这里跟大家一起交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。我认为，经验与教训不是事物的正反两面，而是孪生兄弟，其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验，经验也可能成为阻碍成功的教训。所以，无论班级考试成绩好还是不好，我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。我的经验如果用一句话概括的...