二、言传身教，以诚取信。
孔子说：“其身正，不会而行，其身不正，虽令不从，言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。
比如要求学生6点四十分锻炼自己就得六点四十分到操场，每天下午课前十五分钟练字，我都按时进教室，老师的这种表率作用在学生身上转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信、
三、意志的磨练。
我们现在的孩子，犹如一株温室中的娇草，没有一点苦。我经常教育学生，把自强放在第一位，把做人放在第二位，把学习放在第三位、多少年来，我和学生坚持早锻炼，从一年级两三圈，一直增加到现在的六七圈，刚开始，家长来替学生告病较多，我答应家长的要求，进入教室，我会鼓励学生，跑步能治感冒，能张大个子，能提高记忆力。我要看看咱们班谁最强，谁最有力的孩子。
大多数孩子都能持之以恒地坚持下来。通过三年的坚持，身体比较强壮，个头长高了许多，磨练了他们的意志，在每年的体育艺术节中夺冠，第一次参加在冬季越野赛中同年级取得第一名的好成绩。
痴心一片终不悔，心血浇开希望花。当班主任，确确实实付出了无数的心血和汗水。在我的严格要求和引导下，孩子成长较快，在我班几乎没有说脏话，打架现象，形成了较强的凝聚力。
做班主任的要做学生的思想工作，只要培养良好地习惯，才能有好的行为，才能有美好的未来。回首教师生涯，工作比较辛苦，今天重复昨天，明天复制今天。但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射我生命的价值。
我想，只要我们真正地人为本，以金子般的爱心，对待每一个学生多一份尊重，多一份宽容，多一份理解，善待每一位学生，相信未来学生的辉煌，就在我们无限热爱之中，我想用全国优秀班主任魏书生的话来结束今天的发言：看到孩子们一天天懂事，一天天茁壮成长，我的内心充满欣慰和满足，做班主任让我踏实和幸福。
经验交流 德育工作经验交流
德育工作经验交流 理想细节环境。人的内心深处都有向真 向善 向美的愿望。教育的奥秘在于唤醒和激励。刚接手这个班，作为小学阶段最高年级，在第一次班会课上，我觉得有必要跟同学们谈谈人生的理想。尽管他们小，不能真正意义上明白 理想 但最起码能给学生一个美好的念想。于是抛出了 你希望自己成为一个什么样的人？...
德育工作经验交流
五 培养学生良好的品德和良好的习惯。宁可培养具有良好品德而学习成绩一般的学生，也不要考一百分的 坏蛋 品德是评价一个人的首要因素，德育工作也是班级管理的有效保证。我对学生的品德教育内容主要有 孝敬父母 尊老爱幼 诚实待人等。教育学生在家适当做些家务，帮家长做些力所能及的家务活，从而增加家庭间的亲情氛...
德育工作经验交流
怎样开展好班级德育工作。因为，班级是学校的基本组织，班集体是学生在校生活的主要环境，在班级中所发生的 于学生的现实问题，是学校教育必须面对的，同时也直接关系到学生的道德成长，能否将班级问题视为德育资源并有效开发和利用，是提高德育主题活动效能的关键。而 班本 德育主题活动，应将德育的基本内容与班级问题...