数学王国魅力无穷。
—2016年秋季八年级2班数学教学工作计划。
1、教材分析。
七年级的学习中，我们体验了“数的扩充”，从正数到有理数，学会了用字母表示数，能用方程和变量之间的关系描述并解决一些现实问题等等。
这个学期，我们将探索勾股定理，利用它解决简单的实际问题；树立以前探索过的有关图形的结论，以一些基本理论为出发点，证明有关平行线的有关定理；将再次经历数的扩充过程。认识有理数和无理数等。
在解决问题的过程中有效的使用计算器等现代化工具是现代公民的一个重要标志。学好数学固然离不开自主**，但也需要交流。同时也离不开对本学期工作进行一个具有前瞻性的计划。
所以，我本学期的教学工作计划制定如下：
二、教学目标
本期教材知识内容为“丰富的图形世界”、“有理数及其运算”、“字母表示数”、“平面图形及其位置关系”、“一元一次方程”、“生活中的数据“、”可能性”。
1、知识与技能目标：学生通过经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数和代数式，掌握必要的有理数和代数式的运算（包括估算）技能，能运用有理数，代数式探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用有理数的代数式来进行描述；学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握基本的识图与作图技能，认识最基本的图形――点和线，进而认识角、相交线和平行线。
2、过程与方法目标：①学会能对具体情境中较大的数字信息做出合理的解释和推断，能用有理数、代数式刻划事物间的相互关系。②学生通过在探索图形的性质、图形的变换以及平面图形与几何体的相互转换等到活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉；在合理的推证过程中，发展初步的演绎推理能力。
③学生能在数据的收集与表示中，学会收集、选择、处理数学信息，做出合理的推断或大胆的猜测，并能用实例进行检验，从而增加可信度或否定。④学会能结合生活实际的具体情境发现并提出数学问题。
3、情感与态度目标：①学生通过初步认识数学与现实世界的密切联系，乐于接触生活环境中的数学信息，愿意参与数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成用数学的意识。②学生通过学习，体验到数学中的有理数、代数式和几何图形是有效地描述现实世界的重要手段，。
三、教学重点以及难点。
1、利用图形来解决简单的实际问题。
2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。
3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。
4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。
四、措施及方法
为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下：
1.备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。
个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。集体备课要根据《山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求》，努力做到六个统一：统一内容，统一目标，统一重点和难点，统一习题，统一课件和统一检测。
加强电子备课中练习的实效性，积极与有关的中考题目相联系，体现电子备课中练习的时代性，和新颖性。教案、学案和课件三者高度配套，切实有效，操作性强。
2.作业。作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。
布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。
3.检测。单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。
阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。
4.合作学习。在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、评课制度，多交换意见。
强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。
5.培养和激发学生学习的兴趣。数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，更好的吸收知识。
因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。
参与教研活动。积极参加学校和上级各部门组织的各类教学教研活动，了解本学科的教学教研的新动向，以适应新的教育形式。
6.要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。由于我班学生很多，他们的性格很复杂，数学素质差距较大，为缩小在数学上出现的两极分化现象，我们将采取以下的措施：
一是通过平时单元考试和课堂了解，每位数学老师挑3—4个进行重点帮教补差。与此同时，由每个学习小组长带一个后进生， 双管齐下，共同提高。再是平时也要注重对小组长的培养，培养小组长认真负责的态度。
在班内形成一种要学习的好风气，提高班级的整体成绩。对每一位差生和尖子生负责的同时，也不能忘记每一位处于中间层次的学生，其实他们才是班级灵魂和中流砥柱。让他们感受到老师的重视，才能整体带动学生的学习积极性。
我们要以学生为中心，培养他们良好的数学学习习惯，这是一项长期的工作，也是我们教研活动的一项重要内容。
执笔人：丁志永。
2016年9月1日。
2024年秋季六 2 班数学上册教学工作计划 谭素平
共同努力师生共赢。2015年春季六年级 2 班数学学科教学工作计划。一 基本情况分析 本班学生共有学生67人，其中男生有36人，女生有31人。从总体上看，本班学生学习习惯较好，能按时完成作业，上课能积极回答问题，勤于思考，对数学有较浓厚的兴趣，有一定发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力和解...
2024年秋季五年级1班数学教学工作计划 庞翠兰
钻研教材提高质量。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，密切数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦 开放式的教学情境，使学生在愉悦 开放式的教学情境中满足个性化学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实...
2019秋季学期三年级一班数学教学计划
一 学情分析。我班现有学生62人，原班生55人，转插生7人。其中有女生27人，男生35人。孩子们在经过两年数学系统学习后，多数已掌握了计算的基本技巧。已有一定的理解 分析 和解决问题的能力，养成了良好的学习习惯。在语言表达能力和动手操作能力方面有很大的提高，合作意识有了明显的增强。但是学生之间存在很...