xx小学2009年上半年工作计划。
根据教育局寒假校长会议精神及进修学校工作要点，结合继教办工作实际，特制定本学期工作计划：
一、工作思路。
继续贯彻教育局第八个教育发展战略，以加强校长、教师队伍建设，提高校长教师队伍整体素质为中心，以“重心下移，按需培训，有效学习，自主发展”为导向，以“学校领导干部职级管理”和“两修三课”为载体，依据校长、教师专业成长规律和工作实际需要，创新培训模式，深化研训一体，开展多元、动态、开放的培训工作。
二、主要工作任务。
一）干训工作。
根据《2008—2011年舒兰市学校领导干部培训规划》要求，本学期继续依托“中国教育干部培训网·舒兰中小学校长培训中心”，以引领校长积极参与，提高培训质量和实效为切入点，开展学校领导干部网络培训、岗位集中培训、校长讲坛和村小校长培训工作。
1.网络培训。
本学期继续组织全市397名学校领导干部参加“中国教育干部培训”远程提高培训，完成本年度的学习任务，对各项考核成绩合格的学员颁发结业证书。
1）3月-5月，制定网络培训计划，确定本学期必修课和选修内容，组织各校领导5月底之前完成所有课时并提交全部作业；
2）6—7月，根据“中国教育干部培训网”统一安排，组织所有学员按要求撰写**，并按规定正确提交。
3）8月，依据“中国教育干部培训网”的成绩反馈，按照“舒兰市学校领导干部培训工作考核评分细则”，对参加远程培训学员的学习情况进行公正、客观、认真的统计，并将评分结果上报教育局。
2.岗位集中培训。
组织全市174名不能参加网络培训的学校领导干部进行岗位集中学习，每月集中一次，与远程培训同步，学习继续“中国教育干部培训网”的必修课课程资源。
1）3月，制定岗位集中培训计划，规定培训内容，明确学习要求。
2）继续开展每月集中培训工作，学习必修课资源。同时根据领导干部岗位不同，定期下发选修课课程资源。
4）6月，参照远程培训**命题原则，结合不同领导岗位，布置本年度**范围，组织学员根据实际情况，确定**题，规定要求和上交时间。
5）8月，组织相关人员，对岗位集中培训学员的**进行评审。同时，根据“舒兰市学校领导干部培训工作考核评分细则”，从考勤、作业、**等三个方面对参加岗位集中培训的领导干部培训情况进行统计、核分。
5）加强过程管理，建立考勤制度，对学员的出勤情况进行严格要求、详细统计；建立作业批改制度，对学员的作业完成情况认真评审，并在舒兰市中小学教师教育岗开辟岗位培训优秀作业展示栏目，将优秀作业上传到**；建立优秀学员评选制度，对在学时、作业、**等方面表现突出的学员，评选为优秀学员。
4.开展“校长讲坛”活动”
为打造高素质的领导队伍，拓展和创新我市的校长培训工作，搭建促进校长快速成长的宽广平台，促进校长素质提升和学校发展，检验我市学校领导干部的培训学习成果，展示校长的办学思想和管理经验，依据校长培训必修课的学习内容，以教育改革发展的前沿问题和热点问题、学校领导干部关注的主要问题与管理工作实践为主要内容，提出若干论题，组织校长深入研究和反思，在全市学校领导干部中开展“学校领导干部讲坛”活动，营造百家争鸣的学习交流氛围。（具体方案另发）
5．开展村小校长培训。
本学期，继续组织村小校长进行全员集中培训，学习内容为中国教育干部培训网的课程资源，将全市村小校长分成两个班，3月－6月，每月利用一个星期四上午集中一次培训，共培训四次，完成12学时的培训。严格管理，加强考勤与通报，每次培训后都将村小校长的学习情况、作业情况及时通知中心校。
二）全员培训工作。
本学期，根据两修三课实施方案的文件精神及新一轮继续教育相关要求，整合吉林市教师专业发展促进工程，强化主题式研究，充分发挥专业引领和教师自我反思重要作用，促进全体教师素质提高。
1、两修三课。
1）制定09年两修中级和高级水平研修计划。
2）开展专业引领，聘请有关专家和学者，组织申报两修中级与高级水平的教师集中培训。
3）开展09年暑期两修模块二命题工作。
2．新一轮教师全员培训工作。
根据《吉林市2009年中小学教师继续教育全员培训工作计划》要求，结合近三年来全员培训工作实示，继续组织全体教师参加网络远程培训和文本培训，统筹规划，加强考核，推进我市教师继续教育工作。
1）网联工作。
—组织网联学校教师学习《新课程校本教研与课堂教学研讨范例（上）》、备好课—教学设计》两门课程。
—制定教学计划；下发学习充值卡和注册卡，指导学员选课；布置作业，开展**答疑；5月，开展优秀教学设计评选活动；6月，组织两门课程的网上预约与**考试。
2）文本培训工作。
—组织教师学习《中小学教师职业道德规范培训读本》、《教师教学技能》文本课程。
—结合两修三课工作，组织各校业务领导集中辅导。
—5月，开展“师德在我心中”主题征文评选活动。
—6月，组织文本培训教师统一考试验收。
3、吉林市教师专业发展促进工程。
这是吉林市**的三大教育重点工作之一，与我市的两修三课活动的基本思路和宗旨是一致的，因此，本学期要将两项工作进行有机结合，找到二者的结合的切入点，按照市学院的工作要求，全力做好工作的配合、整合，重点完成以下几项具体工作。
1）名优教师培训工作。组织我市4名学科教育教学专家和名优教师培养对象参加市学院组织的各项培训活动。
2）基地校建设。一是利用业务校长例会，召开基地校工作协调会，明确基地校工作任务和职责；二是以基地校为中心，建立教师专业发展共同体，将全市中小学组建设七个共同体；三是组织七所基地校制定共同体工作计划；四是与教研部门合作，以两修模块五为主要内容，以主题式研究为主要形式，组织基地校共同体开展一次区域教研活动。
三）完善骨干教师队伍管理办法，充分发挥他们的模范带头与辐射作用。
1.第三期小学语数骨干教师实践考核工作。
4月，依据两修三课“优质课”评价标准，组织相关人员，对我市第三期吉林市小学骨干教师及第二期舒兰市小学骨干教师教学教学实践进行考核。
2．09年吉林市级骨干教师年度考核。
1）统计对我市02年以来认定为吉林市级骨干教师的名单。
2）制定吉林市级骨干教师考核评价办法，制定业绩量化、骨干作用发挥情况评审表。
3）依据评价办法和评价标准，组织专门人员，开展考核工作，并将考核结果在网上公示、通知教师所在单位。
3.开展省级骨干教师年度考核。
根据《吉林市中小学省级骨干教师年度考核办法（试行）》的通知精神，对我市05年以来被省教育厅认定的骨干教师进行年度考核，制定考核方案，本着实事求是的原则，坚持公平、公正、公开，在3月20日之前完成考核工作，将考核结业上报吉林市教育局。
四）做好课题研究工作。
1．继续开展教育部“十一五“课题《有效教学的途径和方法》课题实验研究工作，做好阶段成果的总结、整理和收集工作。
2．继续开展《校长办学理念与学校校园文化》实验研究工作，做好课题结题的各项准备工作。
三、有关要求。
1.明确任务，认真负责。
根据部内的分工不同，每名培训教师都要承担起工作职责，顾全大局，出色完成自己的本职工作。树立三种意识，一是责任意识，认识自己的工作内容和要求；二是研究意识，深研究自己承担的工作，从制定计划、组织过程等几个方面研究工作方式方法；三是树立反思意识，每项工作完成之后，对工作完成情况及时做出总结。
2.加强学习，提高素质。一是要学习教师专业发展理论；二是学习两修内容模块；三是按学校要求，参加各种业务和政治学习。
3.突出重点，统畴规划。继教办的工作比较繁杂，涉及工作内容比较多，因此，把握重点工作，处理好重点工作与常规工作的关系，一般工作与主要工作的关系，集中力量做好“校长培训”与“两修工作”。
二〇〇九年二月二十四日。
小学继续教育工作计划
继续教育工程的开展能够有效提高教师的政治素质 科学文化素质和身体心理素质，制定工作计划能够让学校的工作开展得更加顺利。下面是小编带来关于小学继续教育工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获！小学继续教育工作计划范文 一 伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步。结合教育局学期...
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继续教育工作计划
一 指导思想。深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，以进修学校继续教育工作总体部署为依托，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进教育均衡发展，提高我校基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二 目标要求。围绕教育局 关于...