继续教育工作计划

一、指导思想。

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，以进修学校继续教育工作总体部署为依托，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进教育均衡发展，提高我校基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、目标要求。

围绕教育局“关于构建高效课堂的指导意见”的总体要求，以 “国培计划、省培计划、市级培训”为基础，以校为本，积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。加大教师培训力度和教师队伍建设，大力推动学校培训，全面提升我校教师整体素质和专业化水平。

三、任务及内容。

一）全员培训。

1、保证学习时间，年均不低于72学时。其中远程培训40课时，县区及学校培训32课时。

2、做好教材征订工作，确保全员参与，人手一册，通识培训内容为《积极心理学》。10月——11月进行网上培训，全力做好相关辅导及保障工作。让老师会学、能学，学有所得。

3、做好学科培训工作。一方面要做好新《课标》的培训工作，积极参加市里组织的网上培训。另一方面要做好校本培训工作，本年度的校本培训主要围绕新课标培训及计算机网络应用和课件制作为主题进行。

二）骨干教师队伍建设。

学校现有骨干教师10名，长春市级骨干教师3名，长春市农村学科骨干教师2名，九台市级骨干教师5名。

1、按上级要求做好九台市专家型教师评选工作，落实好新一轮的九台市级骨干教师认定工作。做好小学科学实验竞赛的筹备工作。

2、开展骨干教师培训，发挥骨干教师示范引领作用。全年搞八节骨干教师示范课，上半年四节，下半年四节，与此同时，要求县级以上骨干教师要承担一项校本课题研究和校本研修工作。

三）深入开展“教师专业发展型学校二期工程”。

1、重点落实全员远程培训，充分利用远程培训系统开展校本研修，围绕建设高效课堂开展好教师叙事研究和小课题研究活动，每位教师每学期上交一篇叙事研究文章。

2、按照市里继教工作安排，做好“微型课例”的开发工作。四月份着手准备，形成方案，学校成立微型课例开发小组，积极筹备，认真组织落实。九月初定稿上交继教部。

3、参与青年教师读书竞赛活动，我校符合参赛条件的青年教师（2007年以来）一人，将直接推荐参加活动。

四）语言文字工作。

1、开展幼儿教师语言文字基本功大赛，4月初进行本校初赛，择优参加市里组织的统一比赛。

2、积极参加“世纪金榜杯”书信大赛，做好组织指导工作。

（五）其他相关工作。

1、学历培训，落实阳光学历申报工作，鼓励在职教师参加学历提升培训学习。

2、落实“国培计划”各项任务，如置换培训、骨干教师短期集中培训、远程培训等。加强“国培计划”的管理与指导。

3、完善培训档案制度，加强培训档案建设，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、**音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，实行电子档案管理。

4、规范“三本”的使用，认真做好记录，备查。

5、建立教师专业成长档案，学校统一管理。

6、做好继续教育证书的验证及管理工作。

7、建立和完善教师继续教育管理制度。将教师参加继续教育的情况作为教师年度考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评优评模等的依据。对无故不参加继续教育学习，或擅自中断参训，或考试考核不合格者，当年年度考核建议考核不合格。

建立和完善教师培训质量监督管理、考核评估机制。

九郊中心学校。

2012年3月。