盘县响水镇中心小学2014年度教师继续教育。
工作计划。在一个学校，教师继续教育质量的严重影响着教学质量，我们需要在加强教师个人文化知识修养的同时，抓好、抓实我校的教育教学工作。让老师们在理论学习夯实的基础上，不脱离教学实践。
为了让我校教师继续教育与教学工作有机结合，让教师的学习真正为教学工作服务，全面提高我校的教育教学质量，结合我校的校情、学情特制订本年度的计划：
◆本年度主导思想。
以教师继续教育多样化、高效化，促进教师教育教学工作灵活化、现代化，从而实现学校、教师、学生可持续性发展的目标。
组织机构。
组长：蒋先毕（校长）
成员：李春（副校长）
董正强（教导主任）
丁武雄（副校长）
刘华杰（办公室主任）
方维芬（校长助理）
教师教学常规工作检测细则。
1、 计划总结。
要求在开学一周内学校的各组织的拿出工作计划，保证教师在开学一周内作好个人相关学科的计划。计划、总结具体要求为：根据课标、教情、学情订计划；计划具有科学性和可操作性；总结具有针对性，重在反思和打算。
2、 教师备课。
提高教师课堂教学质量，应该严把教师备课关。让老师们在课堂教学中做到心中有数、科学任教，让学生轻松、主动学习。针对教师的备课要求做到：
一课一案，书写清晰规范；教学流程思路清晰，教学环节科学；教学时间预设合理、重学法指导；备课教案与进度相符，有一定的逻辑性；目标明确、得当重难点突出；作业布置精当、板书设计简明科学；每门学科均要围绕备课细则去撰写教案。
3、课堂教学评价。
严格参照教学工作手册“盘县有效教学课堂教学评价表”，做到：携带教案上课，普通话表达流利，教态亲切自然课堂用语规范；课堂教学做到：真实、朴实、扎实，并把握好速度、灵活、巩固的方法设计。
4、 作业批改。
注重教师的教学过程化监督，做到作业批改的有效性，具体要求：布置精当、分量适度、难易适中；批改书写工整，格式规范；批改及时，无错改漏改，有日期；有错题订正，批改记录中有信息反馈和整改措施、符合规定的次数；有适当评语、有界定，评语具有指导性；作业批改每周次数规定：语数3次；其他学科1次，但数量不宜太少，也不宜过多。
备查作业批改记录每周2次，不分学科。
5、 听课。
听课是同伴交流、协作提高教学水平的必要过程，本学年的听课要求为：有听课记录，记录要真实，条理清晰；记录书写规范，按设置的**记录；每两周有一次听课记录，听课时间合理。
6、 教学辅导。
有培优辅差记录、记录真实。
7、 教学评价。
有教学反思，反思具有教学促进功能；期中期末有质量分析报告。
8、 校本教研、培训。
有个人继续教育学习规划；学习有记录，有体会；有本学期典型课例记录。
培训、学习预设。
教师继续教育采用个人学习与集体学习相结合的方式进行；以校本教研为主渠道，让教师在同伴中相互取长补短，不舍近求远。遵行响水镇中心校的校本培训计划，保质保量的完成培训任务，收集好相关的培训作证材料。并根据学校内部需要设置以下培训：
实施要求。
1、定期与不定期的抽查，严格执行教学评估细则，做到公开、公正的评定。
2、奖惩分明，把握教师教学工作、教师继续教育与教师绩效工资挂钩，明显执行力度。
3、负责培训、担任示范课、负责学校活动等的教师学校给予相应的绩效分值和培训补助。
教师继续教育工作计划
为深入开展教师继续教育工作，提高教师的教育教学能力和专业素质，保证教师继续教育全员培训工作的顺利实施，结合我校实际，特制定本计划。一 指导思想。以提高教师的政治素质 业务能力和提高教师的学历层次为目的，以抓骨干教师培养 特岗教师培训为重点，以坚持校本培训为主，以 教育思想大讨论，专业知识大学习，教学...
教师继续教育工作计划
徐家山小学。2007年9月 根据县教育局及学校工作计划，本学年度我校教师继续教育以 立足校本，广泛开展教师读书活动，扎实开展教师教学技能培训 为重点，组织教师积极开展以促进教师专业成长的各项实践活动，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教师的整体素质，建设一支 积极 健康 向上 有底蕴 有朝气 ...
教师继续教育工作计划
为进一步做好中小学教师继续教育工作，培养适应实施素质教育 全面推进新课程改革要求的现代化师资队伍，现将20 年中小学 幼儿园，下同 教师继续教育工作计划印发给你们，望认真加以贯彻落实。一 指导思想。以党的十六届四中 五中全会精神为指导，认真贯彻落实省 市教育工作会议精神和 市中小学教师继续教育和校长...