提克阿热克乡提克阿热克小学。
2009—2010学年第一学期）
健康是人类最大的财富，社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖于家庭、学校、社会的正确引导和教育。学校是社会的重要组成部分，教育和谐是社会和谐的重要内容。我们要坚持教育优先发展，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生的健康成长，是建设和谐社会的必然要求，也是小学当前面临的重要而紧迫的任务。
本学年，我校以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质为根本目的，在全校小学生中开展好心理健康教育，心理健康教育通过各种方式，多种渠道进行指导和教育，逐步提高学生的心理素质，纠正不良心理。现将本年度我校心理健康教育的开展情况作如下总结：
一、健全组织，加强领导。
学校心理健康教育是由我校德育处主抓，把具体分配落实到各个相关老师，再有个个负责人具体抓好分管工作。各个班主任抓好每个班的的辅导及隔周一次的心理健康教育课，关注特殊学生，经常找一些学生谈心，根他们进行沟通。
二、全面重视，提高认识，当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的专门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期，大多都是独生子女，随着心理和生理的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到。
或者产生各种心理问题。有些问题如果不能随时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的还会使学生出现行为障碍或者人格缺陷。他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我，发展自我的方法和能力。
因此，我校对学生及时有效的进行心理健康教育是必然的要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。我们充分的认识了加强小学生心理健康教育的重要性，在本学年的工作中，始终以积极认真的态度对待这项工作。
三、具体措施。
我校结合学校实际情况，因材施教的对学生进行了心理健康教育。一是对全体学生开展了心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
1、全面渗透在学校教育过程中。在各个学科教学、各项活动教育、班主任工作等，我校非常注重对学生心理健康的教育。
心理健康教育工作总结
在全面贯彻教育方针 实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志 艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中...
心理健康教育工作总结
2017 2018学年心理健康教育工作总结。在校领导的一致认同下 本学期初，我由原来的兼职心理健康教师转为专职心理健康教师。这让我有足够的时间和精力重拾我的专业，这也是我毕业十年来一直追求的理想。所以从内心对于领导自然是感激的，我要如何把这件事干好是我时时思考的问题。正如毕业时的感慨 我们是摸着石头...
心理健康教育工作总结
其次，对于心理辅导工作的时间上尽量方便同学。正常的教学可以有正规的课时安排，但心理咨询不同，要随时以学生的课余时间为工作时间。为了方便学生，把咨询时间放在了中午，这样心理教师就不得不放弃午休时间，另外预约的时间更是不包括在规定时间之内。咨询的时机是千变万化的，一旦错过就很难再找到，而有些学生是鼓足勇...