世纪星火炬园大四班班主任工作计划。
一、指导思想。
本学期我将继续以《指南》和《新纲要》为依据，促进幼儿健康发展为根本，为家长和社区服务为宗旨，以陶行知和杜威的生活即教育、教育即生活为教育目标本学期我们将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，做到班班有特色，人人有特，为培养幼儿的“六个一”为教学目标，根据本班级幼儿的实际情况和年龄特点共同讨论并制定了本学期的工作计划：
一） 工作目标。
1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式，途径发展主题活动，如特长教育、特色教育及日常礼仪教育，结合园务计划要求，有目的地认真开展好一日活动，促进幼儿身心健康的发展。
2、 加强幼儿安全教育，教师间应要密切配合，防止事故的发生，培养幼儿的安全意识，知道简单的急救措施，做到爱护别人的身体的同时也要保护好自己的身体，建立初步的保护意识。
3、 积极探索家园合作新途径，利用家园联系栏，家园联系册，微家园，微信群开展多元化的家园互动活动。
4、 营造健康向上的班级氛围，根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
5、 对孩子们进行了养成教育的培养，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
6、坚持树立用**贯穿一日生活，让生活艺术化、艺术生活化，幼儿一日生活即课程的观念用**贯穿一日生活，让生活艺术化、艺术生活化。
6、 落实主题教学，以“六个一”为目标培养“六”好孩子。
三)教育教学工作。
一、主题教学。
1、教师认真渗透各项领域，以主题活动形式组织开展教学活动。
2、主题环境的创设，根据每日主题活动，更换主题板，使幼儿更能体会教学中的情景。
3、发挥本园多**，电脑的教学优势，积极在各幼教**上搜索配合主题活动有关的课件及资料，提高本班老师制作课件的能力，使幼儿学习更有主动性和有效性。
4、根据园务计划，有条理地完成各项任务，同时结合本班特点，以班级为主，年级为辅，开展各类主题研讨，实行集体备课，从中选出一名老师上课，写出有质量的经典个案等。
5、主教与配教之间分工协作，认真对待主题教学，备好课，准备好教具，使幼儿真正体验到游戏课堂，玩中学，学中玩的理念。
二、日常教学。
1、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。
2、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识，鼓励幼儿勇敢的表达自己的意见和建议，增强自信心。
3、加强日常生活中的常规训练，按照幼儿园德育教学内容计划表，每天有计划有目的的实行，使幼儿园养成良好的学习习惯和生活习惯。
4、保证幼儿的游戏时间，根据幼儿的兴趣，生成各种游戏活动，帮助幼儿形成初步的合作能力，大胆交往。利用各种器械，参加体育活动，如打篮球、踩高跷、跳绳等。
6、为幼儿提供多种可操作探索的活动材料，为幼儿创设相关环境，培养幼儿坚强、勇敢，孜孜不倦的探索精神。
7、营造愉快的学习气氛，具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。8、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
9、不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透到幼儿一日的学习。
三、特色教学。
1、为幼儿提供能主动、专心的数学操作活动：观察、比较、判断数量关系。
2、通过多彩思维，提高幼儿对数学的敏感度，扩散幼儿的思维及逻辑推能力。
3、利用教具，锻炼幼儿的动手操作能力，提高幼儿对学数学的兴趣。
4、利用多彩思维的作业纸，结合课本内容，融入生活中去，坚持每周有三次作业纸带回家做，同时呼吁家长能辅导幼儿完成，建立良好的亲子关系。
5、利用家园联系册及家园联系栏，及时公布幼儿的学习情况。
四）艺术教学。
坚持树立用**贯穿一日生活，让生活艺术化、艺术生活化，幼儿一日生活即课程的观念用**贯穿一日生活，让生活艺术化、艺术生活化。落实主题教学，以“六个一”为目标培养“六”好孩子。
1、每周学习一首新的歌曲，每周一首**游戏，每月进行展示。
2、绘画时能大胆构画并涂色，能正确分辨颜色，学会简单的构图技能。
3、学会正确使用剪刀、胶水。
4、培养初步的乐理知识。
(五)德育教学。
1、“身正为师，行为示范”教师要以身做责，加强自身素质。时刻对幼儿进行德育教育。如；在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。
随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼等等。
3、用德育教育贯穿幼儿的一日生活，如；午睡时提醒幼儿能顺序将自己的衣鞋折好放固定的位置并评选“我是漂亮小公主”“我是干净小王子”等等。
4、利用家园互动，让礼仪融入到每一个孩子的家庭中去，也会评选“最佳礼仪宝贝”。
5、根据园务计划，每周制定适合本班的礼仪教学内容。
六）保育工作。
1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，把“安全”落实到各个活动中，坚持做到“0”事故班级。通过一系列的教育活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。提醒幼儿及时增减衣服。
4、开展值日生，培养幼儿初步动手能力及服务意识。
5、做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。
6、饭前便后勤洗手，饭后用盐水漱口，用毛巾擦嘴巴，养成良好的卫生习惯。
7、不定期的班级卫生大扫除，幼儿用品每日做好消毒工作。
8、注意对班内异常儿童进行特殊护理，如体质较差的刘炬贤小朋友，就会给予特别的照顾。
七）家园联系。
1、实行家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神，我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才能获得较好的教育效果。
2、开展不定期的家长观摩活动，让家长能为幼儿园的教育工作出谋划策，并能主动，积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
3、开展不定期的家长参观活动，让家长能为幼儿园的教育教育工作出谋划策，并能主动，积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
4、通过家长座谈会与家长在教育思想和教育行为上达成共识，及时的带动家长参与幼儿园的活动，形成家园的联系的良好氛围。
5、晨间接待与放学时的幼儿，及时沟通幼儿一日情况，每两周一次与接车幼儿全托幼儿的家长进行联系，取得更好的家园联系效果。
6、成立家长委员会，拉近家长与教师之间的互动，让家长充分体验，认识到新的教育观念和方法，只有达成共识，家园共育会达到更好的效果。
本班三个老师都是持同一种态度，关爱每一个孩子，以满腔的热情，尊重每一位家长，做到星级服务，使我们这个班形成一个温暖的大家庭。让我们的孩子快快乐乐的，度过幼儿园的最后一个学期。
大四班。周艳梅。
2016年9月。
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