时间第4周内容。
课型。立位体前屈；后仰成桥；立定跳远，游戏《抢运伤员》
初步掌握后仰成桥和立位体前屈动作做法，发展柔韧素质；通过立定跳远和游戏练习，目的发展腿部力量及负重奔跑的能力，培养团结协作的精神。
教学重点：后仰成桥的练习。
顺序学习内容组织形式教师活动学生活动时达成目标。
一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装，安排见习生。
准2、宣布课的内容和备任务。部分。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项准备活动。
一。立位体前屈1.计时方法：5s*42.比比谁坚持的时。
间长。二、后仰成桥。
方法：1.两人一组，一人做下桥练习，另一人站在练习者体侧，扶其腰部两侧，上提慢放，帮助完成体后屈。
成桥。2.手扶强或肋木下桥，背对强一步，左右分腿站立，两臂上举，肘稍屈，抬头挺胸，体后屈，两手扶墙依次向下移动，两腿微屈或伸直，向上顶髋，直至两手撑地。
学习内容。组织：
组织：组织：
1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。
1、学生站四列横队2、学生认真听讲，注意关查3、听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致。
1．使学生明白准备活动的重要性2．充分活动身体，避免受伤。
基本部分。1、教师讲。
解动作方法和要领。2、教师做。
分解和完整动作示范。3、教师给。
学生个别指导。4、找学生。
表演。5初步掌握后仰成桥和立位体前屈动作做法，发展柔韧素质10
顺序组织形式教师活动学生活动时教学目标。
基本部分。结束部分。
三、立定跳远1.在沙坑或垫子上设置优、良、及格三条线为标记，比比看。
谁跳的远2.一定高度的橡皮。
筋进行练习。
四、抢运伤员（p249）
方法：将学生分**数相等的2-4队，每组以三分之一的人做伤员，在起跑线前的圆圈站着，其他人做救护员，两人一组站在。
起跑线后教师发令，各组第一组救护人员向圆圈跑去，用椅式的方法把伤员抬到后方医院轻轻放下，然后拍第二组队员站到队尾，依次进行。
一、放松；二、小结；三、下课。
组织：1、讲解动作1、学生认通过立定的方法和规真听讲规跳远和游。
则。则戏练习，发2、教师做示2、学生练10展腿部力。
范。习比赛。量及负重3、学生练习3、分组比奔跑的能和游戏。赛。力，培养团。
结协作的精神。
培养团结友爱的精神，发展负重奔跑的能力。
组织：四列横队。
1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神2、下课。饱满。5
2、下课。精神放松缓解一节课的疲劳和兴奋。
篮球场两个。
场地设计教学回顾。
五年级体育课教案
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