班主任实务案例

《学会控制坏情绪做二小阳光少年》反思。

心理健康主题班会课在于辅导学生心理，教育孩子遇到问题要冷静处理，控制好坏情绪避免大悲剧，有问题学会向别人倾诉，学会换位思考等等为设计思路。

导入环节猜图设想动漫情绪：好的开始是成功的一半，同学们踊跃举手，奇思异想从而很好的激发了学生的兴趣。演一演的环节学生演出生动，学生**仔细，评价深刻，很好的找出了没有控制好情绪从而导致了矛盾的大悲剧。

学生很好的认识到了自己的错误，及时向同学道歉。在**万州公交车落水**，学生**认真，**后感悟深刻，都意识到当时司机与女乘客情绪失控，其他乘客事不关己高高挂起的态度才引发的大悲剧。对于坏情绪的控制也找到了很好的措施和方法。

最后的唱一唱环节学生兴趣浓厚。从而很好的完成了设计初衷。

不足之处：课堂设计给与学生思考时间较少，部分同学没有发言机会，缺少与学生心灵的沟通，没有到达触景生情的境界，课堂气氛仍需要渲染，今后也可以从控制学生的其他情绪出发，引导学生做一名真正的儒雅大度少年。