2023年暑期研修感言。
曹王镇第三小学王玉刚。
通过今年的教师远程研修平台，我再次深深地认识到，倡导的微课程更注重科学**的学习方法，关注学生体验学习，提倡师生、生生交流与合作、自主创新学习，这是课程改革的又一次升华，成败关键在于教师，教师是实施者。作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习微课程理论，**专题**课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新的挑战，时刻提醒自己应该做到：
1.创设各种情景，鼓励学生大胆主动地学习，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；
2.为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；
3.鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力；
4.创造条件让学生能够**他们自己的一些问题，并自主解决问题。在教学的实践中要多注意学习方法的指导，在课堂实践教学中更要不断摸索、学习、实践、反思。
借此，感谢省研修专家们的用心！感谢指导老师们的专心！感谢学员之间同心！
蓦然回首 2023年暑期研修
蓦然回首。记2014年暑期研修记忆。如酷暑盛夏，带来丝丝清凉，黑暗迷茫图中，走向豁然开朗，2014年研修的一周里我经历三种热火的考验，最初 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。不知从何入手，于是白天黑夜去学习，真有 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 的感觉，学习后却是 众里寻他千，蓦然回首，那人却在，...
2023年暑期远程研修事项说明
2014年暑期远程研修有关事宜说明。一 选择性。省课程 a信息技术支持的教学环节优化。b微课程的设计与开发。我区选择b 其中 理念篇 教育改革中的技术力量 信息化支持的学习方式变革 2 学时，二选一。热点篇 自选4学时内容。方法篇 自选12学时内容，其中 微课程的设计与开发 必选。技术篇 自选18学...
王宝珍2023年个人校本研修计划
第二阶段 2013年下半年 研修专题为 我们小组的教学课例研究 做 主题式教学课例研究 研修方式仍为同伴互助研究，在 设计 实施 反思 改进 这一环节的多次实践中达成研修目的。主要采取 文献资料法 一课多上法 个案研究法 行动研究法 和 经验总结法 进行研究。2 研究方法。1 文献资料法。通过对国内...