第二阶段：（2013年下半年）研修专题为“我们小组的教学课例研究”，做“主题式教学课例研究”。研修方式仍为同伴互助研究，在“设计——实施——反思——改进”这一环节的多次实践中达成研修目的。
主要采取“文献资料法 ”、一课多上法”、“个案研究法”、“行动研究法”和“经验总结法”进行研究。
2、研究方法。
1）文献资料法。通过对国内外有关教学生活化、课内外结合等文献的收集和研究，使低段童诗教学研究的内涵和外延更丰富，更明确，更科学。争取在现有研究水平的基础上有提高和突破。
2）一课多上法。做小学低段童诗教学的教学设计，在实际——实施——反思——改进的过程中不断实践，做好专题研究。
3）个案研究法。收集学生童诗创作作品，注意学生学习童诗情绪的变化，并进行实验前后的对比研究，发现问题、研究问题、解决问题。
4）行动研究法。通过童诗教学方法的探索，形成小学低段学生童诗教学的方法、步骤和基本模式，提高学生童诗学习的兴趣。
5）经验总结法。根据收集的个案资料及自己平时的观察，总结出培养学童诗学习的策略、指导童诗教学的方式策略，在实践过程中加以回顾、反省、总结，通过分析和思考，总结实践的得失，再指导研究、改进实践。
三）研究进程。
1、做“反思式教学案例研究”（2013.3-2013.8）
准备：查阅相关资料请教专家，选定研究问题；制定研究方案。
实施：调查分析低段学生童诗教学的现状；确定个案研究对象，进行具体的实验操作；与兄弟学校进行对比，写出课例分析，边研究，边实践，总结出更有效的教学模式。
总结：总结低段童诗教学的高效教学模式，写出总结反思；总结成功经验，完成“小学低段语文童诗教学研究”的“反思式教学案例”。
2、主题式教学案例研究（2013.9—2013.12）
准备：查阅相关资料，选择教学设计研究课题；制定研究方案。
实施：进行教学设计理论学习；结合课堂教学，通过一课多上的方式进行教学设计的实践研究。
总结：总结成功经验，撰写小学低段语文童诗教学研究的主题式教学案例。
五、预期研修成果。
1、通过研究和实践，总结出小学低段童诗教学的高效模式，形成有自己特色的一套小学低段学生童诗教学的教学模式。
2、激发低段学生学习童诗的兴趣，提高低段学生学习童诗质量，培养良好的语言表达和书面表达习惯。
3、撰写出高质量“小学低段语文童诗教学研究”的反思式教学案例及二年级学生的一课主题式教学课例。
2019年个人校本研修计划
二零一四年春季个人校本研修计划。一年级级组乔丽 新的学年开始了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求 更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力 进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育 教学个性，能够...
2019年个人校本研修计划
二零一三年秋季个人校本研修计划。一年级级组乔丽 新的学年又开始了，在本学年为使自己各方面的素质都能得到不同层次的提高，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求 更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创新的能力 进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育 教学个性，能...
2019个人校本研修计划
2015年个人校本研修计划。人生虽有涯，学习无止境。在当今信息丰富的年代，在新课程改革大力推进的背景下，树立终身学习的意识显得尤为重要。专业成长需要过程，在这个过程中有困惑，有辛劳，有提高，有收获，有进步，有喜悦。在自学中求成长，在成长中求升华。结合我校及本人实际，我将认真学习 基础教育新课程改革纲...
个人校本研修计划
孔子曰 学而不厌，诲人不倦。刚刚步入工作岗位的我，懂得只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为一名合格的人民教师。人们常说 没有规矩，不成方圆。做事情也是如此。做任何事情只有有了一个计划，只有预先为自己设立了一个目标，才能使自己...
2019年校本研修计划
为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优势，不断深化我校校本研修工作，特制定此计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，以 中小学教师专业标准 为依据，贯彻落实全市教育教学工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，以打造 精品学校 为目标，以 精炼课堂 为创建重点，以...
2019年度个人校本研修计划
2013 2014学度个人园本研修计划。一 指导思想 在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。本年度我将认真学习 3 6岁儿童学习与发展指南 幼儿园工作规程 等相关知识，以求自我发展。二 自修内...
年度个人校本研修计划
为了提高自身教育理论和教学水平，不断完善自己，提高自身综合素质，制定个人校本研修计划如下 校本研修指导思想 以学校研修计划为指导，立足课堂 革新教学方式，提高课堂教学的有效性为出发点，坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作 促进学生的全面发展，全面提高个人素养，服务于教研和教学而努力工作。校本...
教师个人校本研修工作计划2019
红军镇中心学校汪顺银。为了 构建高效课堂提升教学质量 落实专业标准提升学科素养 改进研修实践提升研修能力 等，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。一 指导思想。以学校的教学教研工...