我社区的青少年教育工作

“育苗乐园”谱新篇。

简介。青少年的身、心健康教育，是下一代能否健康成长、成为栋梁的基础工作。学校、社会、家长，不能仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质。

为了让学生在紧张的学习之后，能够享受愉快、惬意的生活，永新社区为他们搭建了平台，取名为“社区育苗乐园”。

创意单位：门头沟区大峪街道永新社区居委会。

执笔人：商雪梅联系**：69866141

一、产生背景：

目前，学校和家长只重视对学生认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪，对青少年心理健康影响很大。

根据青少年这一特点和我小区80%的居住人群以退休老教师为主这一特点，为能够让他们在退休之后，更好地发挥和施展教学优势，我们围绕除学习之外的素质教育内容雪球，认真的研究、走访，并听取各方的意见，召开了居民会议和居民党小组长会议，一致认为组建由退休的老教师负责我小区的青少年教育工作领导机构，制定教育计划和实施步骤，根据社区的工作、国家的号召，开展工作，取名为“社区育苗乐园”。

青少年是国家的未来和希望，青少年的身、心健康教育，是下一代能否健康成长、成为栋梁的基础工作。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。为让学生在紧张的学习之后，能够享受愉快、惬意的生活，永新社区为他们搭建了平台。

二、主要做法：

为了能更好的对学生进行教育，我们围绕除学习之外的素质教育内容需求对学生进行摸底；成立未成年教育领导机构，明确分工和职责，制定教育计划和实施步骤；有针对性的组织学生活动，并保证每次假期活动都与前一次有所区别。通过组织学习劳动服务型、科技制作创新型、家庭和睦欢乐型等活动，较好的调动了学生参与假期活动的积极性。

如：在家庭和睦欢乐型活动中，社区组织的“无土栽培豌豆芽”活动，是让孩子和家长一起参与到活动中来，让他们一起动手配合完成，过程中需要进行良好的沟通，相互的交流。活动不仅锻炼了孩子们的动手和动脑能力，还让他们了解与人沟通、同心协力的的重要性。

老师们在活动中教学生们如何进行无土栽培豌豆芽，和芽菜在生长过程中的要点，家长们要听重点环节，回去以后帮助孩子完成此次任务。从前期的准备材料、种子的挑选，到正式播种和培育，无不透露着孩子们的耐心和细心，让孩子们在每天给种子换水的过程中发现种子生长的特点，并要求他们依据种子的变化写“豌豆芽成长日记”。这种要求他们自己要动手操作，芽菜生长的好与坏体现出他们的耐心、责任心和与家长们的沟通协调能力。

因为这种活动学生们是第一次做，没有经验可谈，在加上学生年龄较小，所以就需要家长们帮忙。在经过一段时间的培育之后，他们把芽菜和“成长日记”拿到活动地点进行展示和交流，发现有的学生培育的芽菜长得非常茂盛和粗壮，有的矮小、纤细，问及原因学生说：他已经在家做了一回菜了，特别好吃。

是的，当然是非常好吃，因为它是学生辛勤劳动的果实。辅导老师对学生们的作品、日记进行了认真的**，评选出了各方面都较好的作品，并对他们进行适当的奖励。学生们非常喜欢参加社区假期的青少年活动，因为他们觉得能学到很多知识，并且一边玩一边就学会了。

我们青少年教育工作就是在坚持教育者与被教育者互；坚持由表及里、由浅入深；坚持真诚可信的原则，重视解决思想上和行动上同步发展的原则中进行的。我们的青少年教育工作还在摸索着前进，在这项工作上我们还有很多不足之处还需要有待改进，我们全体社区工作者和青少年教育工作者会继续努力，争取在这项工作上做出更好的成绩。

三、活动成效。

自从成立了青少年教育小组，我们的活动年年受到区教委表彰，青少年领导小组的成员也是年年被评为先进。通过社区提供的平台，退休人员找到了退休后的乐趣，发挥了余热；学生们找到了感悟社会、体验生活、培养感情的温床。每到假期来领，领导小组成员都提早研究活动计划制定方案；学生们主动到社区报道，按时参与社区活动。

现在，社区内乱写乱画的少了，追逐打闹的少了，破坏公共财务的少了。主动参与活动的多了，响应社区号召的多了。今后，我们要继续努力，时时鞭策自己要为青少年教育工作做出更多的贡献，争取在这项工作上做出自己最大的努力。

我社区的青少年教育工作

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