特岗教师故事

从2023年到现在，不管是熟悉的亲戚、邻居，还是刚认识的朋友，当知道我是教师后，都夸好职业。可再问下去，当知道我在农村担任特岗教师后，都感到遗憾：“哎呀，那么远，又不是正式的怎么不想法回来呀？

”语气中满是同情。每当听到这样的话时心里都别有一番滋味儿，记得在得知被录用为特岗教师的那一刻，我心里并没有别人的那份喜悦，因为我报考的地方离自己的家乡很远，而且在那里没有一个认识的人，心里充满着担心和害怕。家人知道此事时也不允许我过来，他们的担心和我的是一样的。

最后经过再三的考虑我还是成为了一名特岗教师，从此便开始了教师生涯。

有人觉得我太“傻”，放弃了很多的好机会。但不同的人有不同的追求，干一行，爱一行，专一行，这是我的人生准则。选择作为农村教师我喜欢、我快乐！

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。我越来越感觉到，我对农村的教育事业已经有了深厚的感情，自己离不开这个职业。我不愿舍弃自己热爱的事业，不愿放弃自己视为终身奋斗的目标。

虽然我早已知道，农村教师放飞的是希望，守巢的是自己；黑板写下的是真理，擦去的是功利；粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对于当农村教师的选择，我今生无怨无悔。

不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。我觉得教育家魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。

记得在参加工作的第一学期中，由于自己的稚嫩与年轻，在物理教学中经常有许多的无奈与委屈。常忆这样的情景，有的学生屡教不改地犯着错误，可你管他，他的脾气很倔，你越是用教师的权威进行批评他，他的叛逆性就越强，就像一个皮球一样，你拍的越重，他弹得就越高。有时让学生回答问题，他故意不起来，还给你找茬，批评他时他会态度很蛮横，语言又不敬，我准备伸手拉他，他竟然横眼相向，甚至拿出要打你的架势。

这样的案例发生过几次，无尽的无奈与委屈，有时让自己真有一种不想干的想法，甚至面对学生有一种莫名心烦与恐慌，想逃离的心情，可当面对学校给予的关注与信任和更多的不允许，又重拾起勇气和信心，改变着自己，丰实着自己来适应教学、适应学生，每一步走起来都凝聚着艰辛，抒写着勤奋。

记忆中不知有多少个宁静的夜晚我挑灯夜读，把别人聊天、看电视、搓麻将、打扑克的时间都用在对教学的研究上。为了能够尽快的适应学生我利用课余时间主动找学生谈话了解他们所想的，所要的，然后对症下药，对于后进生我也付出了很大的努力，不仅在学习上，在生活上我也给予他们援助之手。毫不夸张的说在这两年里我将所有的精力都放在了学生的身上，学生就是我的一切，许多人不明白，我这么做，图的是什么？

我不图什么，热爱学生，帮助学生，只是出于我一种强烈的责任感。是教师的责任让我倾注了爱，是爱让我更有责任！

一分耕耘，一分收获，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。每当看到孩子们一双双单纯的眼睛，听到他们亲切的喊着老师，自己又是多么快乐。哪怕你刚刚批评过一个孩子，他也不会对你记仇，农村的孩子是多么淳朴啊！

每当这时侯我都会觉得作为一名农村特岗教师真好！

作为一名教师，虽然我们不是演员，却吸引着孩子们渴望求知的目光；虽然我们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的乐曲；虽然我们不是雕塑家，却塑造着一批批孩子的灵魂……我们完全可以快乐地吹着口哨；别人从生活中捞取**，我们获取的是花香，我们的**是早晨的太阳，我们的银子是十五的月亮，我们的自豪是桃李芬芳。“无意苦争春，只把春来报，待到桃李满园时，我们丛中笑。”

光阴似箭，日月如梭。转眼间两个春秋已伴随洁白的粉沫逝去，我将继续用洁白的粉笔，去书写我所钟爱的农村教育事业。我会更加执着地努力，如果服务期满后能够转为正式教师我会扎根在农村，无怨无悔地献身于农村教育事业！

我要争取用更广博的知识，更科学的理论，更有效的方法去开垦农村学校这块广阔的教育园地。在这片我热爱的园地里，默默耕耘，任劳任怨，全心投入，全力以赴！

我无悔作为一名特岗教师的选择！

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特岗教师征文悠游特岗情》

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