交通安全教育班会教案

班级主持人。

高一（交通安全主题班会教案10）班班级人数58

班长。参加人数58

开展时间班会课开展地点班级。

班会主题“生命在你手中”交通安全教育主题班会。

活。动筹备活动背景。

1.黑板上写上“安全在我心中”.2.确定主持人。

3.准备好15道测试交通规则的题目。

据中国青少年研究中心2005年至2006年的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。中小学生因安全事故，死亡的平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在"消失".校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：

食物中毒，体育运动损伤，交通事故，火灾火险，溺水等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

知道有关的**1.通过活动使学生知道各种交通标志极其作用，通法规，增强自觉遵守交通法规的意识。会目标指导策略。

2.让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法3.培养学生的社会责任感，投身到积极的宣传中去。1.以活动贯穿全课。

2.让学生在活动中体验和感悟3.在交流中实现活动的有效互动。

活动过程。一）师主持。

—以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生懂得交通安全重于泰山。

1.导入：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎么不让我们警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续5年死亡人数突破10万大关。10万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧。留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续五年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

—一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

—如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人间惨剧。

—一年经济损失33亿元，相当于国家城市化一个线的全县国内生产总值；可以养活100万下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3.请载看具体的血淋淋的交通事故场面。

（显示课件）4.交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。5.

谈起交通事故，大家无不感到形式严峻，谈起事故造成的人员**，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它代给我们的启示或想法。

活动过程。学生可以各抒己见）

6.同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等）说些什么？（学生思考并讲述）

7.师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！

追根溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望同学们心中都有交通安全这根舷，时时刻刻记着要遵守交通规则——下面我们将以多种形式学习交通法规。（二）学生主持1.

快速抢答交通知识。

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义2.辨认交通标识。

展示课余收集情况，初步了解交通标志的作用。

学生拿出收集到的交通标识，在小组上热烈交流，教师可巡回倾听学生的交流情况，向学生提供一些交流材料的方法。（三）布置作业。

写一篇关于交通安全的学习心得体会。

班生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这主。

次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。任寄语。

延伸教育。请你做个交通督导员，积极向同学和他人宣传交通规则，遵守交通规则的重要意义。