第一单元:小数的认识和加减法。
1、小数的记数单位为十分之。
一、百分之。
一、千分之一……分别写作.001……
2、每相邻的两个记数单位之间进率是10。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位,整数部分最低位是个位,个位与十分位是进率是10。
4、小数的数位顺序表。
6、整数的运算定律(及简便方法)在小数运算中同样适用。
第二单元:三角形。
三角形的分类:
按角分类。锐角三角形:三个角都是锐角的三角形;
直角三角形:有一个角是直角的三角形;
钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。
每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都最多有一个直角(或钝角)。
按边分类。等腰三角形:有两条边相等的三角形;
等边三角形:三条边都相等的三角形。(等边三角形是特殊的等腰三角形)
三角形的性质:三角形具有稳定性,不易变形;
三角形的内角和:三角形的内角和等于180°;
三角形的三边关系:三角形任意两边之和大于第三边。
四边形的分类:
平行四边形:有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。(长方形,正方形是特殊的平行四边形)
梯形:只有一组对边平行的四边形叫梯形。
四边形内角和为360。
用两个相同的三角形可拼成一个平行四边形;
用两个相同的直角三角形可拼成一个平行四边形、一个长方形和一个大三角形;
用两个相同的等腰直角三角形可拼成一个平行四边形、一个正方形和一个大等腰直角三角形。
第三单元:小数的乘法。
1 乘法交换律a×b=b×a ②乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律(a+b)c=a×b+a×c
1、 小数点移动引起小数变化大小的规律:
小数点向左移动一位,这个数就缩小到原来的()、
小数点向左移动两位,这个数就缩小到原来的()、
小数点向左移动三位,这个数就缩小到原来的()、
小数点向右移动一位,这个数就扩大到原来的(10)、
小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的(100)、
小数点向右移动三位,这个数就扩大到原来的(1000)、
2、 积的小数位数与乘数的小数位数的关系:
两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。
3、乘数与积的大小关系:
当一个乘数大于“1”时,积就大于另一个乘数;
当一个乘数小于“1”时,积就小于另一个乘数。
4、取积、商的近似值,究竟要保留几位小数,一般是根据题目要求决定。如果题目要求保留一位,就要看第二位小数;如果要保留两位,就要看第三位小数……然后按四舍五入法取近似值。
在实际生活中,如果以“元”为单位,只要保留两位小数即可;
在实际情况中,取近似值时还可能用到“近一法”,如p68.4(2),“去尾法”p68.4
取商的近似值时,要除到比需要保留的小数位数多一位,然后再四舍五入。
第四单元:观察物体。
看物体时,离的越远看到的物体就越(多)越(小),比较模糊;
离的越近看到的物体就越(少)越(大),比较清楚。
第五单元小数四则混合运算的运算顺序:
在没有括号的算式里,先算乘、除,后算加、减,同级运算从左向右按顺序运算;
在有小括号的算式里,先算小括号里的算式,再算小括号外面的算式;
在同时有中括号和小括号的算式里,先算小括号里的算式,再算中括号里的算式,最后算中括号外面的算式。
第六单元:游戏公平, ,
第七单元:认识方程。
书写含有字母的式子时:
数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”或省略不写。当省略乘号时,数字应当写在字母前面。
当把数字代入含有字母的式子求值时,省略的乘号要恢复。
字母相乘时,1可省略不写。
加号、减号和除号不能省略。
方程的含义:含有求知数的等式叫方程。
等式的性质:等式两边都加上(或减去)同一个数时,等式仍然成立;等式两边都同时乘以(或除以)一个不为0的数,等式仍然成立。
用方程解决简单问题的一般步骤:
理解题意,确定求知数并以x来表示;
找出等量关系,列出方程;
解方程。验算,答题。
北师大版四年级数学上册学案 6 3《秋游》
秋游 导学案。一 基础知识。1 用竖式计算 2 试商的方法是并说说上面两个算式的试商过程。二 合作 1 见课本第68页 秋游 的情境图。每辆小客车限乘人,每辆大客车限乘人。三年级有名学生,四年级有名学生,五年级有名学生。2 你能提出哪些数学问题?2 问题一 三年级学生都坐小客车,需要几辆车?1 列式...
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2019新北师大版四年级数学上册知识点总结
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北师大版小学数学五年级下册教学计划
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北师大版小学数学五年级 下册 知识点
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2019北师大版小学数学五年级下册知识点归纳
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四年级数学数字谜复习
第10讲数字谜 二 例1 把下面算式中缺少的数字补上 分析与解 一个四位数减去一个三位数,差是一个两位数,也就是说被减数与减数相差不到100。四位数与三位数相差不到100,三位数必然大于900,四位数必然小于1100。由此我们找出解决本题的突破口在百位数上。1 填百位与千位。由于被减数是四位数,减数...