三、 教师是班级的舵手。
班风班貌的形成对一个集体以及其中的每个学生的成长都是十分关键的。教师作为长者在集体的形成过程中，应该起到引导作用。在平时，师生应积极交流，创造和谐环境。
交流是师生双方互动的一种有效方式，教师通过交流可以了解学生的学习情况和心理状况，也可以从侧面了解其他学科的教学反馈信息。学生通过交流也可反映他们的需求，促进师生的感情。积极的交流是教学环节中一个非常重要的因素，师生在交流中也会逐渐增强信任的程度，他们会向老师反映内心的想法。。
当这种有效的方式建立起来以后，对于教学和班级管理都是非常有益处的。
当良好的沟通桥梁搭建起来以后，教师就可以根据实际情况制定相应的方案，在班级建设、学生个人发展上有的放矢，做到最大效率的提升班级凝聚力、塑造学生健康、积极的人生理念。
以上就是我对教师行业的初步认识，在今后的教育教学工作中，我会继续积累经验、分析问题，以便更加深入地认识这个光荣的职业。
对教师职业的一点思考
教师被称为 人类灵魂的工程师 太阳底下最光辉的职业 被称为 蜡烛 春蚕 铺路石 而冠冕堂皇的称谓往往掩盖了人们对教师职业本质的思考。因为简单的将教师职业境界定位于某一方面，显然不够准确 全面，而如果用 谋生境界 奉献境界 发展境界 来概括，要科学得多。我们既然认同教师是一种职业，那它自然就具有一般职...
谈谈对教师职业的理解
新天小学 肖振南。日子如落叶般飘散于岁月的长河里，不知不觉间，我在三尺讲台上已走过了几个春秋。行走于其间，虽然不时也会有云影在上空徘徊，但更多的却是满目的葱茏和艳阳的天光，使我对教师的职业有了更多的理解。我认为身为老师首先要耐得住清贫，守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，很多寂寞久了的人渴望热闹就好象爱吃...
我对教师职业的认识
进入教师这个行业已经10年了，包括刚毕业时的代课，在私立学校的打工，其实进入公立学校真正成为一名教师也不过5年的时间。我的成长之路就没有离开过校园，没有离开过教师的关心和鼓励。我碰到过许许多多的老师，严厉的，温和的，小学的，中学的，大学的，批评过我的，讽刺过我的，打过我的，鼓励过我的，特殊关心过我的...