《爱 然后教》读后感

发布 2019-08-15 06:27:37 阅读 9364

《爱,然后教》读后感。

假期闲适的时候读了一本书,很喜欢。书的名字叫《爱,然后教》,现在谈些感触。

在一个人的成长经历中,是不能没有老师的。学生从老师那里,会学到很多东西,包括思想、品质和知识。作为教师,首要的是要教书育人。

《爱,然后教》告诉我们教育工作者在工作岗位应把握好自己,要心中有爱,情感丰富,然后带着对学生的关爱传授学生知识。其实这就是教师先要有良好师德,才能好好从教。

生活中对待自己的孩子,很多人都有爱心。若对学生平等的付出爱心,对教师来说不是一件容易的事。因为学生是千差万别的。

教师还要承受各项教育教学任务、自身专业培训、工作考核等方方面面的压力。时间是有限的,工作到最后又要有成绩,所以学习好的学生、文明、听话的学生谁都喜欢。而学习差、纪律差有很多缺点的学生,老师对其喜欢度是否就打折呢。

记得林崇德教授说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会‘亲其师’,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。因此,师爱就是师魂。

”当我们教师用朴实的言行、用平常心做着应做的事情,在学生和家长眼里,难道不显得可爱和可敬!

爱,然后教,强调了师德的重要。这个社会道德滑坡,教师要找准自己的定位。人们都说“十年树木,百年树人”,我们的教育培育出的首先应是具有良好道德品质的人,其次是文化渊博者对社会有用的人。

牢记这句话:“爱,然后教”,并付诸行动我们的教育会健康向上。

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