嵩阳二小计智灵。
爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童**。它是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。虽然我早有耳闻，并且在几年前就买了这本书，但直到这个假期才细细的读了一遍。
爱的教育》是一本日记体的**，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。整部**，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了阵阵涟漪。
如“我”的好朋友卡罗内，他不仅品学兼优，而且乐于助人，当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人。他也非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。
这是一个多么有爱心又可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍（尽管他十分急需那些钱）；还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛……
书里面让我感受最深的还是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。“爱的教育”这四个字说起来容易，做起来又是何其难啊！回顾自己十多年来的教学生涯，对学生的爱，有，但对学生的讨厌，也有。
但有时似乎是为了履行教师的一份职责。这样的“爱”和书中比起来是何等渺小，不值一提啊！书中的孩子爱跟老师开玩笑，但都异常地热爱着自己的老师。
这些学生给老师起绰号，跳到讲台上，扔纸团，却还能得到老师的宽恕：“快回去，好孩子。”“下次别这样了。
”这样的例子举不胜举。而我呢，常常因为孩子犯了一点点错误就大声训斥，想来真是惭愧。书中的父母一个个都是完美的家长。
安里柯的父亲挡着安利柯要擦去沾着小石匠背上石灰粉的椅背上的手；诺瑟斯的父亲一边拉着诺瑟斯向卖炭者道歉，一边握着卖炭者黑黑的手……这样的家长怎么不让人感动？可是，在我们的身边又有多少家长还在溺爱自己的孩子，为自己孩子的错误找借口呢？《爱的教育》这本书一般被认为是有名的儿童读物，但我认为不但儿童应该读，还应特别地介绍给父母，教师们，共同接受爱的洗礼。
爱的教育》一书使我思考，在这纷繁的世界里，爱究竟是什么？是什么力量竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。
书中描写的少年，他们有的家庭贫困，有的身带残疾，有的衣食无忧。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们比不上的，同时也是令人羡慕的。
读了《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，给人新生。
爱是宽恕，是包容，它既是一种获得，又是一种牺牲。
虽然我们每个人的人生阅历都不相同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。生活中，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的循循善诱、朋友间的互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，有时为了仁义，为了应酬，为了金钱不肯停下忙碌的脚步，没有怀着一颗感恩的心去领悟、去品味。
拥有的时候不知道珍惜，失去才感觉到他的可贵。如果人生是一个舞台，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小水花。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的甚至用自杀来表示他的**，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。
”如果我们能够静下心来，细细品味周围的一切，就会发现，爱就在我们身边。爱，是老师对孩子无处不在的呵护；爱，是父母常在耳边的叮咛；爱，是朋友间轻轻的问候；爱是路人善意的微笑……当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，赠人玫瑰，手有余香，不是吗？德国伟大的诗人席勒曾经说过：
“爱能使伟大的灵魂变得更伟大。”让我们珍惜身边的爱，并以一颗感恩的心回报他人吧！
爱的教育读后感
愿生活中处处开满真 善 美的鲜花。在这美丽的世间 爱 究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了 爱的教育 去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的 书里的每一个故事虽然比较短小，但...
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篇一 爱的教育 读后感。这个星期我用了五天的时间读完了 爱的教育 这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教育 这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同...
爱的教育读后感
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《爱的教育》读后感作文
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人的教育读后感
人的教育 读后感。人的教育 作者福禄培尔 幼儿教育之父 德国著名教育理论家和教育实践家，近代学前教育理论的奠基人。世界上第一所幼儿园也是由他创办。福禄培尔在本书中强调教育要顺应自然的原则。他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展。因此，教育 训练和全部教学与其是绝对的 指示性的，不如更应当是容...
教育名著读后感
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