做规矩要有一致性。
规矩的一致性是一个有效规矩的重要保障。首先，同一教育者之内规矩的一致性。作为教育者个体的父母，在不同的情形下，对孩子的教育和规矩往往会不一致。
为了做到尽可能的一致，父母除了常常需要反思，在实际操作中要注意：把重要的规矩写下来，控制自己的情绪，仔细分析孩子的行为，按孩子的行为动机来决定惩罚，对不同的孩子要有公平的规矩。
其次，不同教育者之间的一致性。一个家庭往往不止一个管教者。为了保证规矩的有效，还是要力求不同教育者之间的一致。
有祖辈家长参与的家庭一定要注意，隔代教育只能是亲子教育的补充，不能代替亲子教育，当做规矩有了不一致时，可以举行家庭会议。没有祖辈参与的家庭，父与母一家要保持规矩的一致性。家庭里不能有许多“头”，必须由一个人负最后的责任，不要再孩子面前指责另一方的规矩，为了保证规矩的一致性，夫妻两人可以一起参加一些有关的父母培训班。
做规矩需要爱。
父母克制情绪和孩子理性沟通，感受孩子的感受，体谅他能承担责任的多少，所给的惩罚应该是孩子可以承受的，把孩子的错误当做自己的教育失职，在孩子面前勇敢承担自己该承担的责任，做规矩的同时体现出爱。而中国传统教育的一大弊端就是规矩和爱的分离。通常严父慈母，父亲是规矩的化身，而母亲是爱的代表。
一个有规矩缺乏爱，一个只爱不做规矩。这种爱和规矩的分离无论对做规矩还是爱孩子都会产生困难。
王涛博士认为：在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。
把握规矩和爱的统一，我们相信没有不能做规矩的孩子，只有不会做规矩的父母！
第二单元规矩与方圆
1 生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序。俗话说 没有规矩，不成方圆。2 开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动顺利进行。3 世界上最早的足球裁判哨声于1875年伦敦的一个警察吹响的。4 校纪校规就像校园里的 红绿灯 5 人们常说，没有红灯的约束，就没有绿灯...
无规矩可成方圆
题记。如今一些学校都热衷于在父亲节 母亲节之类牵涉到感恩意识的节日里，组织学生给父母洗脚，几百来号人规规矩矩的齐洗脚，场面颇为壮观 煞是煽情。看热闹之余，但是值得思考的是 经此规矩一洗孩子就由此尽悟孝道？还是这些懵懂孩子们不过是被教育者拿来做了一回 弘扬孝道文化 心怀感恩意识 的道具？僵硬而程式化的...
不以规矩,不能成方圆
不以规矩，不能成方圆。孟轲的 孟子 离娄上 有言 离娄之明，公输子之巧，不以规矩不能成方圆 意思是说，即便有离娄的目力，有鲁班的技巧，如果不用圆规或曲尺，也不能正确地画出圆形或方形，比喻凡事都需要遵循一定的标准和法则。不以规矩，不成方圆。径赛场上，运动员须听到发令枪响过之后才能起跑，才有了刘翔那惊心...