《魅力的存在》
张椰一个天真美丽的笑容，一声甜甜的问好，一个暖暖的拥抱，一次手牵手愉快的行走，一次兴高采烈的游戏活动如今的我，是站在幼教的花坛之中，站在孩子们的**，我手举花洒，浸润那一双双纯真明亮的眼睛。于是，每一天早晨推开的第一扇门窗和他们有关，午饭后擦去的脸上的一抹油渍和他们有关，午睡室里盖的第一条被子和他们有关，晚上精心制作的**也和他们有关。
我好像故事中的小王子，为他所爱的玫瑰花日日夜夜不知疲倦地铲除生长快速的猴面包树，呵护着她，关怀着她，爱着她，她也就幸福了。
法国教育家第斯多惠说过“教学艺术的本质不在于传授而在于激励唤醒和鼓舞。”所以通过阅读《教育魅力》这本书之后，我又有了许多的领悟，那就是，我们首先要不断学习来充实自己，其次就是要将学到的东西在工作中进行实践，然后再针对实践**现的问题，多去思考然后去解决这些问题。
书中有许多实例，充分的体现了教师的价值和使命。如今，教师的使命就是使学生能够适应这个变化的时代，活出生命的意义和价值，实现他自己的人生价值，以及对这个社会尽一个公民的责任。教师的事业就是对人的一生负责任的事业。
要经常反思自己给孩子们的东西是积极的还是消极的，是有益的还是有害的，是促进了他的发展还是阻碍了他的发展。尽管孩子不完全是被教师左右，但教师的教育会成为一种力量，可引导人前进和向上，一个教师可能会对每一个人的发展变化留下深刻影响，让他在前进的时刻想到这位老师。
当我的热情你能看得到，当我的爱心能让孩子们感受得到，当我的真诚能让家长们知道，我相信那就是魅力的存在。
教育名著读后感
第二感受 尊重每位学生的特异性 在书中，苏霍姆林斯基 远瞩，很明智地提出 教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。和谐的教育 这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。正如文中提到的语...
教育书籍读后感
假期读了三本书，修优美师德做阳光教师 和 谐师生关系的心理构建 和 有效教学与成功德育 从这三本书中，我领悟了一些深刻的道理，现在谈一点自己的感受 一 读 修优美师德做阳光教师 有感。以前人们总认为 师德高不可攀，师德遥不可及。所谓的师德楷模大多是让我们自愧不如和望而生厌的 苦行僧 更谈不上什么优美...
人的教育读后感
人的教育 读后感。人的教育 作者福禄培尔 幼儿教育之父 德国著名教育理论家和教育实践家，近代学前教育理论的奠基人。世界上第一所幼儿园也是由他创办。福禄培尔在本书中强调教育要顺应自然的原则。他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展。因此，教育 训练和全部教学与其是绝对的 指示性的，不如更应当是容...
爱的教育读后感
嵩阳二小计智灵。爱的教育 是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童 它是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。虽然我早有耳闻，并且在几年前就买了这本书，但直到这个假期才细细的读了一遍。爱的教育 是一本日记体的 以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学...
爱的教育读后感
愿生活中处处开满真 善 美的鲜花。在这美丽的世间 爱 究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了 爱的教育 去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的 书里的每一个故事虽然比较短小，但...
爱的教育读后感
篇一 爱的教育 读后感。这个星期我用了五天的时间读完了 爱的教育 这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教育 这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同...
教育激扬生命读后感
教育激扬生命 读后感。郭靖。走近生本教育，走进生本课堂，我深切感受到生本教育倡导的高度的尊重学生，让学生先学 教师后教 以学定教 小组和班级中的交流 讨论 教师适时的引领等，无一不在体现学生的主体地位。生本教育主张 把作为教育者的所有的活动，都变成学生得以自学的辅导力量 从教转变到促进儿童的学，教师...
爱的教育读后感
爱的教育 读书心得。三 4 班潘雅璇。在寒假里，我买了一本教 爱的教育 的书。在这本书里面有许多感人的故事，如 在。阁楼上 感恩 颁奖仪式 夜校其中，我最喜欢的是 在阁楼上 那篇文章了。内容是这样的 一个红头发，长上衣，吊着一只残臂的孩子科罗西，他生活在一个贫穷的家庭，妈妈又生病，靠卖菜挣钱也难以维...