采用合宜的方式教数学思想和数学方法。
1、整体设计，由浅入深。
数学思想的内容是相当丰富的，方法也有难有易，因此，必须分层次地进行渗透和教学。这就需要教师全面地熟悉初中三个年级的教材，钻研教材，按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深，由易到难分层次地进行数学思想、方法的教学。整体设计是由浅入深地组织教学的前提，只有从整体出发，才能充分把握思想和方法在什么时候、面对什么问题，需要浅教还是深教，也只有从整体出发，面对同类问题，体现逐步加深的过程，使学生循序渐进地更加有成效地获取完整的认识。
2、培养学生自我提炼思想和方法的能力。
教学过程中，教师适时地提炼、概括数学思想和方法固然重要，但有意识地引导学生揣摩、提炼、概括数学思想和方法，培养学生的概括、分析的能力，更能使学生从“所知”到“所有”,使学生能够深切领会，对“理解”、“会应用”层次的思想和方法尤其如此。
由学生来揣摩、提炼、概括数学思想和方法自然会有一个比较艰难的过程，学生可能在不断尝试错误中，逐步形成正确的认识，这个过程需要教师适时地点拨、引导，也需要教师耐心倾听学生的想法。学生是学习的主人，树立这样的教学思想，教学才会“松手”,教师“松手”的教学，学生发挥聪明才智就有了开阔的空间，学生发挥自己的聪明才智获得的知识因为有了深切的体验过程而成为学生“所有”。
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一 有帮助学好字母的妙用。二十六个英文字母是学好英语的基础，只有学好字母才能学好英语，假如字母阶段的基础不扎实，肯定会影响到后来的英语学习。字母书写一直是很多学生的难题，经常会写错格子。我在字母教学中运用了两个顺口溜，其一 大写字母占两格，上格中格不顶格。小写字母占满格，书写留意看清格 t，f 除外...
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19.将家中还未使用完的牙膏带出门，用不完回来还可继续使用较环保也轻便。20.离线使用google地图可键入 ok maps 存于手机内以方便日后使用。21.机场的瓶装水 较高众所皆知，可自带空瓶，通过安检前把水倒掉，通关后再找饮水机盛装可避免因等机漫长而口渴。22.即使预选座位与同行的人未安排在一...
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