六年级上册数学知识要点。
一、目标与要求。
1.使学生能在方格纸上用数对确定位置。
2.使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。
3.使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
4.理解并掌握分数除法的计算方法，会进行分数除法计算。
5.理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值。
6.使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握。
圆周率的近似值。
7.使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。
二、重、难点。
1.能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序；
2.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法；
3.掌握求倒数的方法；
4.圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程；
5.百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题；
6.理解圆周率“π”圆面积计算公式的推导以及画具有定半径或直径的圆；
7. 理解比的意义。
三、知识点概念总结。
1.分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。。
3.分数乘法意义
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。
4.分数乘整数：数形结合、转化化归。
6.分数的倒数
找一个分数的倒数，例如3/4 把3/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。 则是4/3。3/4是4/3的倒数，也可以说4/3是3/4的倒数。
7.整数的倒数。
找一个整数的倒数，例如12，把12化成分数，即12/1 ，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。 则是1/12 ，12是1/12的倒数。
8.小数的倒数。
10.分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。
11.分数除法计算法则：
甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
12.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。
13.分数除法应用题：先找单位1。单位1已知，求部分量或对应分率用乘法，求单位1用除法。
所以，比和比例的联系就可以说成是：比是比例的一部分；而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的。表示两个比相等的式子叫做比例，是比的意义。比例有4项，前项后项各2个。
15.比的基本性质：比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。比值不变。
比的性质用于化简比。
比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。
比例是一个等式，表示两个比相等；有四个项：两个外项和两个内项。
16.比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积。比例的性质用于解比例。
17.比和比例的区别。
1)意义、项数、各部分名称不同。比表示两个数相除；只有两个项：比的前项和后项。
如：a:b 这是比比例是一个等式，表示两个比相等；有四个项：
两个外项和两个内项。 a:b=3:
4 这是比例。
2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。比的性质： 比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。
比值不变。比例的性质：在比例里，两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。
比例的性质用于解比例。联系： 比例是由两个相等的比组成。
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比，而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。
而且，比号没有括号的含义而另一种形式，分数有括号的含义！
19.比和比例的联系：
比和比例有着密切联系。 比是研究两个量之间的关系，所以它有两项；比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系，所以比例是由四项组成。 比例是由比组成的，如果没有两种量的比，比例就不会存在。
比例是比的发展，如果把比例式中右边的比看成一个数，比和比例此时又可以统一起来。 如果两个比相等，那么这两个比就可以组成比例。成比例的两个比的比值一定相等。
20.圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。
21.圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。 注：圆心一般符号o表示
22.直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。
23.半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一。d=2r或r=d/2。
圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
24.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母c表示。
25.圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数（无理数），用字母π表示。计算时，通常取它的近似值，π≈3.14。
直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。
26.圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr^2;，用字母s表示。
一条弧所对的圆周角是圆心角的二分之一。
在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。
在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。
27.周长计算公式
1）已知直径：c=πd
2）已知半径：c=2πr
3）已知周长：d=c/π
4）圆周长的一半：1/2周长(曲线)
5）半圆的周长：1/2周长+直径（π÷2+1）
28.面积计算公式：
1）已知半径：s=πr2
2）已知直径：s=π(d/2)2
3）已知周长：s=π[c÷(2π)]2
29.百分数与分数的区别。
1）意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量。
因此，百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份，表示这样一份或几份的数”。分数还可以表示两数之间的倍数关系。
2）应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中，常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中，得不到整数结果时使用。
3）书写形式不同。百分数通常不写成分数形式，而采用百分号“%”来表示。因此，不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数，都不约分；百分数的分子可以是自然数，也可以是小数。
而分数的分子只能是自然数，它的表示形式有：真分数、假分数、带分数，计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数，是假分数的要化成带分数。任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
4）百分数不能带单位名称；当分数表示具体数时可带单位名称。
30.百分数应用。
百分数一般有三种情况： ①100%以上，如：增长率、增产率等。 ②100%以下，如：发芽率、成长率等。 ③刚好100%，如：正确率，合格率等。
31.百分数的意义。
百分数只可以表示分率，而不能表示具体量，所以不能带单位。百分数概念的形成应以学生实际生活中的事例或工农业生产中的事例引入。
32.日常应用。
每天在电视里的天气预报节目中，都会报出当天晚上和明天白天的天气状况、降水概率等，提示大家提前做好准备，就像今天的夜晚的降水概率是20%，明天白天有五~六级大风，降水概率是10%，早晚应增加衣服%让人一目了然，既清楚又简练。
知识点扩展。
几何说：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。
轨迹说：平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆。
集合说：到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。
2.圆弧和弦：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。
大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧，半圆既不是优弧，也不是劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。圆中最长的弦为直径。
3.圆心角和圆周角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
4.内心和外心：和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。
5.扇形：在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。圆锥侧面展开图是一个扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。
6.圆的种类：（1）整体圆形，（2）弧形圆，（3）扁圆，（4）椭形圆，（5）缠丝圆，（6）螺旋圆，（7）圆中圆、圆外圆，（8）重圆，（9）横圆，（10）竖圆，（11）斜圆。
7.圆和其他图形的位置关系：圆和点的位置关系：
以点p与圆o的为例（设p是一点，则po是点到圆心的距离），p在⊙o外，po>r；p在⊙o上，po=r；p在⊙o内，0≤po200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3米，就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。
苏教版六年级数学下册知识点总结
苏教版六年级下册单元知识点。第一单元百分数的应用。知识点一 求数a比数b多 少 百分之几？的实际问题。分解题目 已知条件 数a 数b 求 两数差的百分数。解题方法 大数 小数 单位 1 例1 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？解 实际造林 原计划造林 原计划...
六年级语文上知识点归纳
六年级上册语文期末知识要点归纳。一 课文重点内容。一 第一单元重点课文 山中访友 草虫的村落 山中访友 1 重点问题 1 说说作者在山中都拜访了哪些 朋友 想一想课文为什么以 山中访友 为题。答 作者拜访的 朋友有老桥 鸟儿 露珠 树 山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 云雀 落花 落叶等一切自然界的朋友...
六年级数学上册反思
六年级数学上册。教。学。反。思。石门镇中心小学 王路。分数乘法 教学反思 分数乘整数 分数乘分数这两堂课，我都注重从生活引入，并通过直观的线段图 折纸等方式让学生理解算理。课中，我能改变以例题 示范 讲解为主的教学方式，改变以记忆法则 机械训练为主的学习方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中，...
六年级数学上册期末复习总结
一 填空题。1 把1 0.75化成最简单的整数比是 它的比值是 3 从a地到乙地，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快 4 大小两个正方体棱长比是3 2，那么表面积的比是 体积的比是 5 20千克比 轻20米比5米长。6 甲数与乙数的比是7 3,乙数除以甲数的商是 甲数占两数和的 ...
六年级上册期末评语
王鹏 你是本学期收获最大的学生。开学不久就收到 鹤岗电视报 作文大赛的奖品 一支英雄牌钢笔。让同学们羡慕了好几天。年级升高后，你上学迟到的次数少了。老师知道你家远，每天很辛苦。因为性格慢，所以做事也慢，是不是耽误了很多事。以后做事要快点，对自己是有好处的。老师知道你是个要强的孩子。谢峰 进入六年级了...
小学英语三年级上册知识点总结
班级姓名。按以上标准默写签字。1.文具 pencil铅笔 pencil box铅笔盒 ruler尺子 crayon蜡笔book书 bag包 2.身体部位 hand手。3.颜色 yellow黄色。4.动物 cat猫cow奶牛 dog狗 monkey猴子 panda熊猫 rabbit兔子 octopus...
六年级上册班主任总结
六年级班主任工作总结。班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风 学风，促进学生全面发展，提高学生德 智 体 美 劳等多方面的素质，我主要做了下面几方面的工作 一 积极...
2019年人教版小学数学六年级上册数学教学计划
2 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4 掌握圆的特征，会用圆规画圆 理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。5 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形 能运用平移 轴对称和旋转设计简单的图案...