一年级看图写话训练及范文：抢座位。
问题设置一：谁在什么地方干什么？
问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦问题设置三：
坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（）问题设置六：
耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）一年级看图写话训练及范文：抢座位。
一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。
坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀。
扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。
只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。我的脸一下子红到了耳根。
一年级看图写话
一 看图，谁和谁在什么地方？干什么？春天到了，河边一片绿色，小鱼在河里快乐地游来游去，牛牛和爸爸在河边画画，画得可认真了。2 看图，请写明什么时间？有谁？在什么地方？干什么？他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚，东东和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下更鲜艳了。三 请你仔细看图，写...
一年级看图写话
一 看图，谁和谁在什么地方？干什么？二 看图，请写明什么时间？有谁？在什么地方？干什么？他们在干什么？三 请你仔细看图，写两三句话。四 请你仔细观察，这是什么季节？谁在 干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。植树节来了，老师带领同学到山上植。树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小...
家长如何辅导一年级孩子看图写话
2 多想。看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过与孩子适当的交流，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来 活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点 一景一物 一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽...