写好作文几个秘诀。
有些小学生来说，要把作文写具体可真是件有点头疼的事儿。别着急，这里先告诉你几个秘诀。
秘诀之一：“慢镜头”
写人写事的文章，无非是人物语言、动作、神态、表情等的组合。要把事情写清楚，把人物写活，动作描写十分重要。但是，人的动作发生很快，若不注意观察，很容易忽略。
不知朋友们有没有注意过，电视台在转播体育节目时，常常把精彩的瞬间用“慢镜头”的形式重播一遍，以便让观众看个一清二楚。写作文的过程，其实也是慢镜头重现的过程。因此，小朋友们平时应注意观察人物的动作，在写作时，再在心中把这一过程分解一遍，然后用文字记录下来。
请看这段话：这时，一个小伙子从后面挤了上来，扒开人群，走到前面，抢先一步跨上了车，然后转过身，双手叉腰，两腿分开，像座铁塔似的挡住了车门。寥寥数语，却能使读者如见其人，如临其境。
秘诀之二：“特写镜头”
朋友们都见过雨中的草地吧？觉得怎么样？什么？
很平常啊？那你可就错了。现在，让我们把镜头慢慢拉近，来个特写。
瞧——“雨落在小草上，看，草儿轻轻地在微风中摆动，雨珠顺着它那翠绿的叶子滚落下来，一滴滴钻到泥土里，找不着了……太阳出来了，残留在叶片上的雨滴象珍珠一般，在阳光下闪闪发光……”怎么样，原本看起来挺平常的情景，在这位小朋友笔下显得多美啊！至于诀窍嘛，当然是她会观察啦。
在描写景物的作文中，你要描写的景物，粗看起来也许并不出色，甚至让你一下子觉得无话可说。这时候，你不妨靠近一点，当你仔细观察一朵花，一株草的色彩，外形，姿态时，就会发现，这其实也很美。把这些特写镜头搬进作文中，作文怎么会不精彩呢？
“特写镜头”模式，就是要教会小朋友们从平凡中去发现美，挖掘美。
秘诀之三：模仿表演。
有个朋友碰到了一个难题，老师让大家写一件在农贸市场买东西的事。可是，这个小朋友从未去真正去买过什么，平时只知道玩，也没有抓紧时间去农贸市场实践一回。第三节就是作文课了，这时他才着急起来，写什么？
怎么写呢？结果，他一阵抓耳挠腮后，凭空编了一个买鸡的故事。两天后，作文发下来，老师用红笔批了六个大字：
“不具体，不真实！”这是怎么回事？原来，在他的作文中，这个小朋友只花了五块钱，只说了一句话就买回了一只大公鸡。
遇到这种情况怎么办呢？最简便的办法可能就是模仿表演了。与另一个小朋友一起扮演一次买卖公鸡的游戏。
在这个过程中，小朋友们可以亲身体会到买鸡与卖鸡人的不同语言，以及他们在维护各自利益时的不同心态。至于鸡的价钱，完全可以请教一下有经验的老师啊。这样写出来的作文，相信一定会更生动真实。
当然，如果有机会，还是亲身实践最好了。
秘诀四：文章题目新颖。
优秀作文首先要有与众不同的思路，不能遵循我们平常的“规矩”。只有这样，才能使作文面目焕然一新。比如有一位同学的作文《我和“老鼠”比疯狂》，一看这个题目很多人就想：
作者和老鼠比什么疯狂的事呢？而且这个老鼠加上了引号，怎么回事？一看正文内容，哦，原来这里的老鼠并不是真正的老鼠，而是游乐场里的“疯狂老鼠”。
你看，这样的作文题目，新颖不落俗套，利用题目的新奇，能吸引住读者的眼球，激发他们阅读的兴趣和欲望。
内容新鲜有趣。
秘诀五：内容有趣。
优秀作文的内容要新而有趣，要努力做到“人无我有，人有我新，人新我特（特别）”。同样是写“一件难忘的事”，很多同学都写遇到什么特别感动的事情，但是有一位同学就写得与众不同，他写到自己在梦中当选为错别字王国新国王，可是，这个新国王要天天接受“医生”的**——看着那些自己写错的字娃娃，不是缺胳膊少腿，就是面目全非，错别字国王感到非常愧疚。从梦中惊醒后，他写下这个难忘的梦。
你看，这样的作文，让人读来是不是很有意思呢？
秘诀六：表达形式创新。
如果在作文表达形式上有所创新，读来会令人有耳目一新的感觉。如果是写人的文章，可以采用拟物法，把人当成某一种动物或物品来写，不就形象了很多吗；还可以变换写作的形式，如用小标题分成几个部分写，用剧本形式写等等，都可以让作文“脱胎换骨”哦。
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