2019初二地理教学总结

发布 2019-07-20 02:07:37 阅读 7356

2011初二地理教学总结范文本学期教学的是初二地理第四册,共六个章节。假如按照正常教学速度计算,至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。考虑到五月份的地理结业会考在即,从学期伊始,我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。

制定了公道的教学与活动计划,并有序地进行教学。最后得以按时完成教学任务,并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及经验回结为:

一、建公道的知识框架为应对结业会考,本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程,努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中,我主要采取教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;回纳框架知识,构建链式知识教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于把握,更利于识记。这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到了意料不到效果。

二、以课改理念教学地理课程标准的六个理念告诉我们:新课程改革下的地理教学,不再是盲目的教学教材,传授知识要点。而是要教授对学生的生活及终身发展有利的地理知识。

另外,()在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此,本学期在教授基本地理知识的同时,更多地渗透生活中的地理常识,通过**学习,切实地为学生发展着想,让学生学有所用。另外,在教学中我还提倡自主、合作、**式学习,使地理学习变为一种学生感爱好的、乐于参与**并获取知识的活动或方式。

这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、**精神,同时,还可以培养学生对祖国、家乡的感情,增强爱国、“爱家”意识。三、会考工作落实在完成教学教材之后,即进进了紧张的会考备考和应考工作。温习过程中,我把中国地理作为温习重点,指导学生以强化练习作为主要手段,以提纲温习为辅,并捉住对基础知识的识记,通过反复识记、理解与运用,实现对知识点的识记。

经过师生的共同努力,结业会考取得较为明显的成果:会考及格率为60%、补考及格率为100%。诚然教学中仍然存在很多不足之处,如:

有部分学生学习爱好不高、学习成绩难以进步、学生**学习意识不明显、会考成绩不尽人意等,这些现状都值得在今后的很长时间里往不断完善和进步。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教学定会取得更加明显的成效。2011初二地理教学总结范文的延伸阅读:

如何写好你的工作总结。

一、工作总结的内容1.基本情况这是对自身情况和形势背景的简略先容。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、职员数目、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2.成绩和做法工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。

3.经验和教训通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性熟悉上升到理性熟悉。4.今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,预备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容。

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