石璐。信息技术教学计划。
一．学情分析：
高二学生好动，喜玩游戏，对一些基本操作还不是很熟悉，特别是一些从乡村转来的学生连最基本的操作都存在困难，可一些学生动掌握了很多，因而要把握每节的授课量、及难度。
二、教材的特点：
为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的高中信息技术教材已不能适应时代对学生的要求，高中教材改革势在必行，这套教材正是这种改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《中小学信息技术课程指导纲要》精神，渗透我国基础教育课程改革的新理念，重新编写而成的。
高中阶段的计算机教学，在高。
一、高二以计算机基础知识和基本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。主要来说：
1、从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解基本原理，掌握基本知识，培养基本技能。
2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息能力。3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。
4、在熟练掌握基本技能与操作的基础上，注意培养创新思维与创新能力。三、教学措施：
1．以学生学习的兴趣为契机抓好学习的入门。2．结合计算机辅助教学软件，生动活泼地进行教学。3．以抓好课堂教学良好纪律为保证，顺利完成教学任务。
4．以教学实践为主，在实践过程中让学生发现问题，并及时解决问题，培养他们的创新精神。
5．切实提高教师自身专业知识和业务水平，认真进行中学信息技术课的课题研究，向教研要质量，努力提高学生素质。
6、针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“巩固与提高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。7、对起点不同的学生要注意分类施教，要让基础好的学生学得一技之长，底子薄的学生打好基础。
8、提高课堂兴趣，多采用范例教学法、活动项目教学法、综合实践法等，培养学生的信息素养。利用各种和现实生活有密切联系的软件进行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，如用flash进行动画创作，用vb进行了解什么是编程，用vjc进行机器人编程电路控制等，这样既可提高学习兴趣，又有利于培养学生的创造办、自学能力和信息处理能力，有利于促进学生主动发展。
四．教学进度、内容及目标：
教学内容解决问题的一般方法解决问题的算法设计（1）解决问题的算法设计（2）算法的程序实现（用解析法解决问题）算法的程序实现（用穷举法解决问题一）算法的程序实现（用穷举法解决问题二）算法的程序实现（用递归法解决问题一）算法的程序实现（用递归法解决问题二）算法的程序实现（用递归法解决问题三）
程序设计语言简介数据及其运算（1）数据及其运算（2）顺序结构（1）顺序结构（2）分支结构（1）分支结构（2）循环结构（1）循环结构（2）
复习复习考试。
信息技术初二教学计划
一 学生基本情况分析 本人担任七年级3 4 7 8四个班 八年级8 9 10 三个班的信息技术教学工作。初一年级每个班近70人，而且本届初一新生里面，在小学里学习信息技术课程的学生占90 以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但对办公软件不了解。本届初一新生里面，在小学里学习信息技术课程的...
信息技术教学计划
猪场小学2013 2014学年度第二学期。六年级 1 班信息技术教学计划。拟写人 陈宗佩。一 基本情况分析 本班有学生54人，其中男生29人，女生25人。六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身更感兴趣。但由于本校计算机室已经瘫痪，学生只能...
学年信息技术教学计划
罗森。本学年初，我接手八年级4个班及七年级4个班共八个班级的信息技术课程教学任务，为做好教育教学相关任务，特制定以下计划。一 学生情况分析。本届新生里面，大部分学生在小学里学过信息技术课程，对基本的计算机操作有一定的基础。而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，...