仿写《陋室铭》友谊铭九（4）王园园友不在多，有心就行。情不在深，志同就行。斯是好友，谈天说地。
书籍桌上放，话语满天飞。谈笑有同学，往来无小人，可以看名著，观电影。无小人之乱耳，无作业之劳形。
古时高山流水，今日琴瑟合鸣。古人云“何乐之有？”生活铭九（4）刘明政房不在大，有家则成。
名不在响，有志则灵。斯是陋室，能住就行。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以聊聊天，叙叙情。无烦恼之忧心，无愁苦之抗争。四面有亲人，八方有好友。
孔子云：“何陋之有？”友谊铭九（4）开智慧朋不在多，有心就行。
友不在华，有德就行。斯是贫友，惟吾德馨。谈笑有共鸣，往来无猜疑。
可以聊志向，阅杂志。无酒肉之**，无噪音之乱耳。海内存知己，天涯若比邻。
吾曰：“何寂之有？”友谊铭九（4）王璐聚不在常，有心则行。
礼不在轻，有意则行，斯是友谊，需吾重视，谈笑有鸿儒，往来无狐朋。可以论难题，阅群书。无杂事之扰心，无嘈杂之劳神。
孔子云：“此乃真友。”友谊铭九（4）刘清清话不在多，有情就行。
礼不在贵，有意就好。斯是陋室，惟吾德馨。海内存知己，天涯多朋友。
谈笑有意趣，打闹无仇敌，可以共患难，同思福。无恶语之伤人，无闲言之传播。古有管鲍情，现有你我意，众人云：
“此乃真情”。朋友铭九（4）邹哲宇友不在利，有情则好。情不在深，有意则行。
斯是友情，谈笑有鸿儒，往来无白丁。有一言，我必行，友有难，我相助。无内外不合，无心口不一。
是问：“何损之有？”点评：
学生仿写的《陋室铭》，各有各的精彩。他们都结合自身的情况表明了对“友谊”、“生活”、“朋友”的看法，语言流畅，善用典故。
陋室铭教案
四 教学资源与工具设计。3 专门为这堂课制作的ppt课件。4 相关的 音频资料。5 配套实用的 导学案 资料。五教学目标。1 知识目标 背诵并翻译课文，掌握相关文言实词 2 技能目标 学习托物言志的写法并尝试在写作中使用 3 情感目标 通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学生正确确立...
22陋室铭教案
课题22短文两篇 陋室铭。总课时。2第1课时。教学目标。1 知识与能力目标 掌握文言文中一些特殊的倒装句 省略句及实词。2 过程与方法目标 翻译课文后理解课文内容，学会对多种问题的分析。3 情感态度与价值观目标 真正理解陋室不陋的原因，让学生懂得内在美才是真。的美，自身价值的提高才是决定美丽的重要因...
《陋室铭》22教案
陋室铭 教案。教学目标 知识与能力 1 背诵课文，掌握文言常用实词，理解文言大意 2 了解 铭 的特点和托物言志的特点。过程与方法 1 对照注释利用工具书了解文言大意。2 合作学习，疏通文意。3 讨论，拓展延伸，联系生活，发表意见。情感 态度和价值观 理解作者不慕荣利 保持高尚节操的愿望和不求闻达 ...