题本使用说明。
考官必读）一、本次面试每位应试者的面试时间为10分钟。面试时必须按题本排列顺序向应试者提问。
二、考官提问应尽量口语化，避免生硬念题。
三、每道题都附有评分参考。评分参考只是提出了一些原则要求，并不是标准答案。面试中考官可以此为参考，根据自己对各题的理解，对应试者的答题情况做出科学、客观、公正的评价，而不要拘泥于评分参考。
四、在主考提问前，试题签必须交给应试者。应试者答完题目后，保密员应立即收回题签，以备下位应试者使用。
五、言语表达能力和举止仪表等测评要素可能不单独设题，考官应根据应试者回答问题时的实际表现综合考虑为应试者打分。
六、《结构化面试评分表》供考官使用，《结构化面试成绩汇总表》供统计成绩使用。
七、根据保密规定，此题本属绝密材料，私人不得留存。面试结束后，题本及各类评分**由组织人事部门负责收回。
面试题。指导语。
你好，今天的面试是希望通过我们的交谈，增进对你的了解。我们会问你三个问题，要求你谈谈自己的见解，面试时间为10分钟。回答每个问题前，你自己可先考虑一下，不必紧张。
好，现在面试开始【提示：开始计时】。
第一个问题。
刺猬理论”认为：冬天刺猬彼此将身上的针状刺靠拢防寒，刺与刺之间保持一定距离，距离太小就会伤对方，距离太大就起不到防寒的作用。这形象地说明了上下级之间的交往，必须把握好一定的“度”。
你认为应如何把握这个“度”？
出题思路】智能性问题，考察应试者的综合分析能力。
观测要点】1、透过现象把握实质的能力。
2、对问题分析透彻，条理清晰，阐述全面，论证合理。
3、有基本的理论素养。
评分参考】1、领导者应注重与下属的沟通与相互往来。否则，领导会逐步失去影响力。但苦与下属交往流于庸俗，领导者的威信会大受影响。
2、领导者应与下属加强感情沟通，但又必须防止领导者被私人感情所左右。
3、上下属之间要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，亲而不见，近而有节，让领导者在下属心目中保持一种可亲可敬的形象。
评分标准】好：能深刻辩证地分析问题，论证合理充分，有说服力。
中：能结合实际谈观点，论述问题较清晰，但分析不够透彻。
差：泛泛而谈，没有自己明确的见解，或持偏激的观点而没有相应的论据支持。
第二个问题。
郴州市环保局一行七人一周后将来我们单位进行考察调研，组织决定让你来承办该次接待的具体联络工作，请谈谈你的计划。
出题思路】情景性问题，测查应试者的计划组织协调能力。
观测要点】1、方案的全面性，可行性。
2、组织工作的条理性、灵活性，充分利用资源。
3、有效协控活动。
评分参考】1、做好接待前的准备工作，了解来公司考察调研人员的基本情况、调研目的、日程安排、接待规格、接待的礼仪及忌讳事项等。
2、拟定接待方案，包括被接待人员的食宿安排、考察调研内容、接待场地、陪同人员安排、接待车辆及行程安排。
3、将接待方案报领导审定以后，予以印刷。组织相关工作人员召开协调会，明确并落实参加接待人员的工作职责，做好接待场地的布置等工作。
4、协助领导做好接待工作，及时联络各环节工作，做好会议记录。并根据情况，适时组织新闻**进行报道。
评分标准】好：有较周全的计划安排，能组织协调多方有效率的开展工作。
中：有计划安排，有一定的组织协调能力。
差：方案简单，缺乏可操作性，组织协调能力差。
第三个问题。
在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，甚至处处与你为难，该怎么办？
出题思路】情景性问题，考察应试者的应变能力，自我情绪控制能力，主动协调人际关系的意识以及解决问题的能力。
观测要点】1、思维敏捷、情绪稳定、反应迅速。
2、随机应变，表情和言语自然。
3、人际合作的主动性，处理人际关系的原则性与灵活性。
4、人际间的适应，有效的沟通，适当的改变。
评分参考】1、冷静对待，首先从自己身上找原因；
2、调查研究，找出症结所在；
3、若属自己工作失误，应及时调整工作思路；
4、若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持；
5、若遇特殊情况，可及时向领导反映。
评分标准】好：态度积极，处事稳妥，沟通顺畅。
中：有较好的沟通意识，基本掌握人际交往的意识与技巧，但方法欠妥。
差：固执己见，或者盲从，缺乏沟通。
四、言语表达能力（不单独设题）
观测要点】1、口齿清晰，用词准确，比较流畅。
2、阐述问题有条理，逻辑性强。
3、表述有说服力和感染力。
评分标准】好：善于倾听、理解，口齿清晰、流畅，阐述有条理，逻辑性强，用词准确，有说服力和感染力。
中：表达通顺，条理基本分明，有一定的逻辑性、说服力和感染力。
差：不善于理解，表达不通顺，阐述无条理，缺乏说服力、感染力。
五、举止仪表（不单独设题）
观测要点】1、穿着打扮是否端庄得体。
2、言行举止是否符合一般礼节。
3、身体和精神状态。
评分标准】好：穿着打扮端庄得体，举止大方。
中：穿着打扮较端庄得体，举止基本自然。
差：穿着打扮过分夸张，举止不自然，过分紧张或心不在焉。
2019年教师结构化面试题目答案
人际交往类。1近几年来，留守学生 越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得 留守学生 的情感 心理 生活 学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的 留守学生 1 一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住...
2019安徽省事业单位结构化面试题型解析
1 谈谈你的学习经历，好吗？解析 这也是面试过程中主考官常会问起的一个问题，在回答时须注意 第一，要显示你的教育背景有别于他人的特点，对学业成就和学习心得，要避免作平铺直叙的 毫无个性的 流水账 式的叙述。第二，要通过你的回答让主考官明白，你的教育背景能够支持和满足你所应聘的工作的要求。2 你自认为...
2019安徽省事业单位结构化面试题型解读
2014安徽省事业单位结构化面试题型解读 安徽立知教育。例有人说要做正确的事，有人说要正确地做事。你怎么看？测评要素 双观点类知识理解。测查要点 1 正确理解这两句话的意思。2 分析论证二者成立的条件。3 通过论证找出二者的关系。4 明确日后生活和工作中的正确做法。参 1 阐述二者关系 做正确的事 ...
2019安徽省事业单位结构化面试题型解读
2014安徽省事业单位结构化面试题型解读 二 安徽立知教育。例请谈谈你对破窗效应 即一栋房子一块玻璃破了，其他的也会随之被打碎 的看法。测查要点 1 能否准确理解 破窗效应 的本意和引申义。2 能否对社会上广泛存在的 破窗效应 现象存在的原因及危害做出分析。3 能否提出解决 破窗效应 社会现象的对策...
结构化面试是什么
结构化面试概念。所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。面试既是对招聘方的考...
结构化面试提问实例分析
a 群众对这样的处理有意见，对上级派来的人不信任 b 牵扯群众自身的利益 c 自己的一些做法引起了群众误解 d 其他。2 针对不同的原因采用不同的方法。评分参考标准 1 分析问题思路清晰 严密 2 对待工作的责任心和积极性。二 工作思路与逻辑思维。a 作为一名公司的技术主管 负责人，你肩负着管理业务...
结构化面试自我练习方法
三 认真倾听 考官 提问。考生入场后，在 主考官 的允许下，面对考官席坐下，面试礼仪要到位，不能出现晃身子 抓耳挠腮等小动作。考前 考官 会读一段导入语，考生要认真听，并点头示意，以此表示对考官的尊重。考官 读题时，考生要认真倾听并在草稿纸上做好记录，听题是有一定难度的，如果一不留神，听错或是漏记题...
山西教师招聘面试结构化题型分析
通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态，一般山西教师招聘有笔试和面试两个重要环节，笔试科目为 教育基础理论 和 学科专业知识 面试以试讲 说课等形式考察，山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。应聘教师岗位，结构化面试往往是比较头疼的一类题型，建议在开始结构化问答...