《我是什么》是一知识性课文，文章的特点鲜明，是用拟人的写法，第一人称的叙述方式，介绍水在自然界的变化，以及和人类的关系。我根据课文的特点，课标的理念，设计教学，达到了既定的教学目标。
1、让学生直接和文本对话。主要表现在非常注意让学生认真读书。通过反复的读从课文语言深入到内容。
初读课文要求读正确。再读课文，要求读流利，并说说你认为他是什么，这时学生对课文还只是直觉的印象、浅层的了解。
2、尊重学生的主体地位，以学定教。我根据本文的特点以自主、合作、**做为线索，贯穿教学全过程。
3、重视引导学生理解课文中精彩的词句。语文课要丰富学生语言，感受汉字语言美。我注意抓精彩词句，而且设计巧妙。
如：对“ 打、落、飘”三个动词先做找朋友的游戏，又让学生用动作理解，并联系生活经验体会文中用词之准确。
4、针对二年级儿童的特点，恰地使用直观形象手段，保持学生的学习兴趣，帮助理解语言。如：“水变成汽升上天空变成云”的过程，制作成示意图的课件，使学生能观察到这个变化。
又如：边讲边板书，最后形成水在自然界的循环示意图，使学生一目了然。
我是什么教学设计
我是什么 教学设计。设计理念。1.本课设计以学生为主体，力求采用自主 合作地学习方式 问题，解决问题，使学生在生生互动 师生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。让学生在开放而有活力的课堂氛围中始终处于积极主动的学习状态，变 被动地学 为 主动地学 2.遵循低年级学生的年龄特点，注意激发学生兴趣...
我的优势是什么
文章整理 一览广西英才网 有关专员 面试时，每家公司的hr都会问一些类似的问题，比如说谈谈你自己的优势？或者是你有什么优势？这种问题对于一般的应届生朋友来说，很不好回答，因为大部分同学在大学里都是很平凡的，没什么体育特长，很少去参加什么社团活动，所以突然让自己来总结优势，是不容易的。所以对于这种常见...
责任是什么
责任。责任是什么？是担当 是付出。有责任就有压力，不然怎么叫 责任重于泰山 的呢？担当得起就能有所作为，担当不起就只有逃避或者被压垮。有压力就有动力，有动力就能激发起你的才智和意志。责任能激发人的潜能，每个人都是有潜能的，而且人的潜能并不是一个定数，它是会发展变化的。一个人潜在的能力会在不断地学习和...
生命是什么
生命是什么？也许有人说 生命，不就是血在流动吗？或者有人说 生命，不就是心脏在咚咚直响吗？现实的人或许会想 生命，不就是要经过生老病死吗？诚实的人更会想 生命，不就是有血有肉吗？但自从听了王教授的讲座后，我才发现自己对生命的见解竟是如此浅薄。我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在...
家风是什么
2014年新春佳节之际，电视台新闻联播推出一个特别调查节目家风是什么？家风有一个共同特征，那就是家风的精髓必须是健康的 积极向上的否则，不能称之为家风 家风是我们不能忘的中国传统，不要出去招风惹事，别出去打人 要孝顺父母，要以身作则，传递这种好的风气 做人要诚实厚道 讲诚信，诚信是做人最基本的东西 ...
爱情是什么
不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次。因为，你能把他 她伤害到那个样子的机会只有一次。那一次以后，你就从不可或缺的人，变成可有可无的人了。即使他 她还爱你，可是总有一些东西真的改变了。两个人在一起久了，就象左手和右手，即使不再相爱也会选择相守，因为放弃这么多年的时光需要很大的勇气。也许生命...
婚前协议是什么
在西方，婚前签订关涉财产 离异后子女抚养权等问题的婚前协议已非常普遍，毕竟，谁都不希望大家在分开时为诸事闹得剑拔弩张，最后成为冤家。当然，签署这么一份协议，自然不是什么浪漫事儿。可古话也说了，夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞 未来无法预计，我们可不知道枕边人今后会变成什么样子，从亲密变到陌路，有时也就...
教学设计与教学案例的区别是什么
教学案例是人们从实践到理论，再在理论指导下继续实践，是理论实践相结合的产物 教学设计是人们根据某种理论 主观设想成的一个知识建构流程图 俗称教案 缺乏实践的证实过程。教学案例与教学设计的主要区别。1 教学案例具有很强的实践性，是教学设想通过实践 反思 再实践 再反思的产物 教学设计是教者凭自己的教学...