课题。正弦交流电路。
教学目标专业能力。
社会能力方法能力。课时。
上课时间。课型任课教师王老师。
新课。掌握纯电容电路。
培养学生理论指导实践的能力，增强同学间的团结协作的意识协作能力、组织能力**式学习，发挥学生学习的主动性，理实结合。
重点纯电容电路解决结合图例讲解方法加强记忆课前训。
难点纯电容电路。
时间分配课堂设计。
教学设想。复习导语新课。
三、纯电容电路。
内容1、由交流电源与电容元件组成的电路，称为纯电容电路2、纯电容电路电。
压与电流的相位关系：电压滞后电流90°3、纯电容电路的电压和电流的关系：
有效值ucxcii=uc/xc最大值umxcimimumxc
4、容抗：相当于电阻的xc，表示电容对交流电的阻碍作用，称为容抗，单位为ω5、容抗公式：xc=
交流电的频率越大，感抗越小6、纯电容电路的功率：瞬时值。
c2πfcpcuci2ucisin2t7、由于瞬时值功率一半为正一半为负，为正时吸收功率，为负。
时释放功率，但和为零，说明电容不消耗电能8、无功功率：我们把电容元件与电源之间能。
量转换的最大速率，即瞬时功率的最大值，称为无功功率9、无功功率的表示：qc
u210、无功功率的单位：乏（var），千乏（kvar）11、电容无功功率公式：qc=uci=ixccxc
12、纯电容电路的结论。
1）电压与电流同频率而不同相位，电流超前电压90°（2）电压与电流的最大值和有效值之间遵从欧姆定律，由于电压与电流相位不同，它们的瞬时值之间不遵从欧姆定律。（3）电路的有功功率为零，电容器是储能元件（4）电路的无功功率等于电容端电压有效值与电流有效值的乘积。
13、例题：把c=40μf的电容器接到u=2202sin（100πt-60°）v的电源上，试求（1）电容。
的容抗（2）电流的有效值（3）电流的瞬时值（4）电路的有功功率和无功功率。
解：由u=2202sin（100πt-60°）可得，u=2202/2=220vω=100πrad/s
u=-60°（1）容抗xc=1/ωc=80ω（2）电流的有效值i=u/ xl=2.75a（3）求电流的。
瞬时值iu9030i=2.752sin（100πt+30°）a（4）有功功率p=0无功功率qc=uci2202.75605var
小结作业回顾板书，强调知识点。
学生预习情况。
教学过程：学生阅读教材。
组内同学合作初步整理知识点。
学习方式：学生自主学习组内讨论学习组间交流学习。
板书设计。教学反思。
学生参与情况。
完成任务情况。
正弦交流电路分析
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