教学目标：在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。
教学重点：指导学生把内容写具体，把所写人的精神风貌表现出来。
教学难点：要把自己所写的人的精神风貌表现出来。
教学过程：一、导入新课：同学们，在我们的身边，有许多让我们敬佩的人。
如：勤劳的妈妈，助人为乐的同学们，默默工作的清洁工，意志坚强的残疾人等等。前面咱们进行了口语交际，说了令自己敬佩的人。
这节课我们就来写一写令你敬佩的人，好不好？
二、明确习作目标：
、学生自读习作目标，初步了解。
、交流，教师引导学生深入了解习作目标。
内容具体：通过具体的事例来表现人物。
表现出人物的品质：夸夸他们的执著追求的精神，也可以写一写其他令你敬佩品质。要展现人的精神风貌。
语句通顺：三、回顾课文，学习写法：
两个铁球同时着地》的主要内容是？在塑造人物形象方面，你觉得作者的哪些做法值得你学习？指名谈？
全神贯注》一课，找出给你留下深刻印象的句子。这段话讲了什么内容？从中我们以体会到罗丹怎样的品质？作者是怎样让我们感受到他优秀的品质的？
鱼游到了纸上》文中的聋哑青年给我们留下了深刻的印象。作者又是怎样塑造这个聋哑青年的呢？
通过刚才对前面所学课文的回顾，你觉得怎么样才能把写人的文章写好？
四、理清习作思路，列习作提纲：
1、再看看习作要求，想一想，你准备写谁，通过什么事来展现他怎样的精神风貌？
2、学生列提纲，交流，评价。
五、学生自主作文，教师巡视指导。
四年级作文教案
四年级作文写作教案。课时一。教学目的 通过给同学们介绍作文的重要性，是同学们重视起写作。教学内容 1 如何写好作文 注重平时积累，作文也像语文基础知识 阅读一样需要积累，比如好词 佳句 精彩片段等。1 根据课文内容来积累 2 通过写日记来积累 3 注重学以致用，结合实际及时指导。2 布置作文素材积累...
四年级作文写景
四年级作文写景 一 一朵火烧云在天空中飘啊飘，一会儿变成了红色，一会儿又变成了紫色，还有许多说不上名儿的颜色。一下子就变成了一只可爱的小猫，它仿佛在喵 喵 喵地叫。不等大家看清楚，火烧云姐姐又变成了一只白马儿，它在跑，跑着跑着，就消失了。火烧云姐姐又变了，这次是变的大公鸡，它头顶金冠，尾上长长的飘翎...
小学四年级作文教案 写通知
第1课时。教学目标 1 懂得为什么要写通知。2 了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。教学重点 学习通知的格式。教学难点 固定格式的掌握。教学过程 一 指导学习课文第1部分。1 自读课文第1自然段，思考 学了这一段，你懂得了一些什么。2 说说在什么情况下需要写通知。3 讨论 看了少先队大队部的通...
四年级学生作文评语
15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！16.真是 下笔如有神 埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑...
小学四年级写景作文
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新课标人教版小学四年级上作文教案
第一单元写大自然的美丽景色。写作内容。写大自然的美丽景色。写作目的。可以是续编童话。也可以自编一个童话。语言通顺 生动，故事有情趣。教学时数。二课时。第一课时习作指导。同时学习我的发明，日积月累 教学过程。1 学了这一组课文，又听了同学的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。2 搜...
四年级综合实践教案《面点制作》
小学综合实践四年级上册 面点制作 教案 一 教学分析。一 教材分析 一日三餐，我们离不开面食，馒头 饺子 饼更是日常生活中常见的面点。学习主题5面点制作，是小学生适应生活 提高自理能力的需要。本活动主题通过 做馒头 包饺子 学烙饼 三个实践活动，使学生认识到日常生活中常见的面点有很多学问 同样的面粉...
四年级上学期体育课教案 带教学反思
第1课。学习阶段 水平二。学习目标 掌握快速跑的动作 学习内容 队列练习 50米快速跑。重点 在练习中能很好的发挥速度 难点 在发挥速度的同时要注意正确的动作。学习步骤 一 情景导入。教师活动 1.组织复习队列练习。教师提出练习的要求。2.进行集体的练习。以四列队形进行练习。教师呼口令并提醒存在的问...