四年级体育《50快速跑》教案设计。
叶花。教学反思：
本节课教学中充分体现了教育教学的新思想、新观念，把发展学生个性与展示自我相结合，把学习运动技能与游戏比赛相结合，保证了合理的锻炼时间，充分体现了活泼、自由、愉快的课堂新模式，力求学生在轻松愉快的游戏活动中学习和掌握知识，也有一下不足之处：
1、在教学时，我急于讲解知识的动作要领，而忽略了创设教学情景效果，对组织学生以学习小组为单位开展讨论的活动较少，让多数学生进行自学、互学，提出问题、分析问题的机会不够。
2、没能较好地调动和激励起学生参与“学”及“练”活动的积极性、主动性和创造性；课堂调控不到位，个别学生锻炼意识、注意力不集中。
总之，“50米快速跑”的教学内容较为枯燥，根据小学生求新、求异、求变的心理特征，在今后的教育教学中我会刻意的留心教学中的每个环节是不是达到了教学目的，尽量提高教学的实效性，争取最大限度的发挥优势，争取最好的教学效果；其次在教学中我会不断总结、学习，大胆创新，把繁杂、枯燥的教学内容简单化、形象化、趣味化，努力使自己的教育教学水平有一个新的提高。
五年级体育教案50米快速跑
50米快速跑第四课时教案。水平 三年级 五执教者 课的。1 途中跑。2 游戏 听号赛跑 场地器材。内容课的任务。1.通过教学，使90 的学生掌握途中跑的动作方法，并保持最快的速度过终点。2.通过游戏和发展弃跑能力的练习，改进途中跑技术，提高跑的能力。3.培养学生机智勇敢的品质和集体主义精神。重难点课...
五年级上册体育教案 50米快速跑教案全国通用
50米快速跑第二课时教案。水平 三年级 五执教者 课的。1 直线跑2 小小设计师游戏。内容课的。1.通过教学培养学生跑的正确姿势，使85 的学生做到前脚。场地器材场地一块。任务掌着地向前快跑 在保持跑姿和跑得直的情况下，加快跑速。2.通过教师讲授，采用合作学练 游戏 比赛等方式，巩固直线跑的动作，提...
体育课教案走跑游戏五年级50米快速跑教案
案。五年级50米快速跑教案。年五人48级年数级班级五执教者郑洋课时2内米重点难点容快速跑2主。游戏 题过桥1.前脚掌着地 蹬地迅速有力2.途中跑动作协调 自然 有力教1.认知目标 通过教与学，让学生知道50米快速跑的基本动作方法，建立正确学的运动表象。目2.技能目标 通过教学，使85 左右的学生学会...