数学组九月份教学流程月查小结

9月28日，在教务处的统一安排和布署下，以语、数教研组为单位，对全体教师的教学流程（备、教、批、辅、评、研）工作进行了全面检查，现将我组检查的情况总结如下：

一、主要成绩。

1、全体教师的备课均能按要求随教学进度备课，与计划进度基本吻合，与课程计划时数（实际上课节数）基本相符。备课环节符合常规要求。大多数教师教案能根据学情、课型，紧靠《课标》，突出重点，体现特点，落实目标，渗透理念。

教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

2、全体教师能严格执行课程计划、遵守作息时间。课堂上能全身心投入到教学之中。

3、学生作业量适度，做到堂堂有作业，课课有练习。全部批改，并要求学生订正。

4、课后辅导得到落实，并有记载。辅导效果较好。

5、教师教研意识强，能积极参加业务学习和教学研究。教师人均学习笔记达以上，深入课堂听课达四节以上。

二、存在的问题：

1、学生作业习惯较差，各班都有拖交或不交作业现象。部分教师对学生作业要求过低，学生作业质量仍有书写不规范，格式不整齐现象。

2、备课中的教学反思少，内容较短，面较窄。

3、学生学习习惯差，如课前准备、听课、思考答问、作业等习惯。

4、部分班级的教学质量仍不容乐观。五是学生学习兴趣缺乏，课堂是对学生激励性语言较少。

针对以上存在的问题，在今后的教学中要从以下几个方面进行整改：

1、学生作业要严格要求，从格式到规范书写到作业正确率都要严格要求。做到格式整齐、字迹工整、作业面整洁。作业批改要及时、认真，不得出现知识性错误，集中性错误要进行讲评。

2、课后辅导要讲究方法，特别是要加强学困生研究，注重课堂辅导，把有效的时间用在中下层学生的辅导。做到因材施教、因人施教，提高辅导的实效性。

3、要一如继往地加强业务学习，要有针对性、实效性。学后要注重研讨，注重学以至用。

4、课堂教学课前要精心准备，加强教材、教法的研究及本班学生情况的研究，**符合学生认知规律的学法。上课要严密组织，关注学生学习动态，注重对学生的学法指导，注重学生学习习惯的养成教育。激发学生学习兴趣，构建平等、民主、和谐的交流平台，从而提高课堂效益。

5、教学后的反思研究要深入，注重教学反思的经常化，经常反。

思自己的教学行为，反思教学过程中的得与失，**符合学生的教法和学法，并加强经验的总结和交流。

6、教师要加强学习，不断更新知识，加大自身知识储备，使之适应课改要求。

总之，在今后的工作中，每位教师要牢固树立质量意识，竞争意识，每位教师必须采取有效措施，夯实学生的基础。确保教学质量稳步提高。