**两姓联姻。
哀鸿哀伤苦痛、流离失所。
抱柱坚守信约。
班马离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。
问鼎篡夺政权。
请缨杀敌报国。（西汉武帝时，南越王请求与汉和亲，武帝打算乘机说服南越王归附汉朝。谏议大夫终军主动请求说：“请您给我一根长缨，我一定会把南越王绑来送到您的殿下。”）
白云苍狗世事变幻无常。（唐·杜甫《可叹诗》：“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。”）
高山流水知音。
折桂月亮/科举及第。（《晋书· 诜传》“累近雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：
‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。
’”此后即将朝廷科举中选拔人才称为“折桂”。）
还珠官吏为政清廉。
吴钩泛指宝刀、利剑。
庄周梦蝶迷惑的梦幻和变化无常的事物。
碧血/化碧借指为正义事业所流的血。（春秋时有个叫苌弘的人，在诸侯内乱中被放归蜀地，后被剖腹而死。当地人被他的正气所感动，用盒子藏起他的血，三年以后血化成碧玉。）
红叶代称传情之物。
逐鹿群雄并起，争夺天下。（《史记。淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，於是高材疾足者先得焉。”以鹿喻帝位也。以“逐鹿”喻争夺统治权。）
细柳营指军营。
青鸟传书的信使。
怀桔指孝顺双亲。（东汉陆绩）
击楫中流决心报效祖国，收复失地。（《晋书·祖逖传》：祖逖中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”）
青眼对人喜爱或器重。（阮籍）
高考语文诗歌鉴赏常见题型及答题技巧
表达技巧四大方面 一 抒情手法 直抒胸臆借景抒情情景交融。托物言志用典抒情借古讽今。二 表现手法 想象 象征 渲染烘托 衬托 白描。对比 虚实相生 动静结合欲扬先抑等。三 修辞手法 对比 拟人 夸张。比喻 比兴 夸张借代。四 行文结构 过渡铺垫 伏笔 语文诗歌鉴赏的答题技巧。一 诗歌的表达技巧往往表...
高考诗歌鉴赏试题
高考语文诗歌鉴赏精选试题。1 阅读下面一首诗歌，然后回答问题。7分 菩萨蛮 塞上秋望 清 冯云骧。龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西，秋风大将旗。飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。1 词的上阕通过哪些意象呼应了词题？这些意象的描写有何作用？3分 2 一般说来，词的下阕应抒发情感...
2019诗歌鉴赏常见题型答题思路点拨
教学目标 1.掌握诗歌鉴赏常见题型的答题思路。2.提高鉴赏诗歌的能力。教学过程 第一课时。一 导入。解答古诗鉴赏题，要正确理解题意题旨，正确理解专业概念，紧密联系具体诗句，灵活迁移课内知识，有理有据自圆其说。解答时如果能够理清答题思路，可以使答案针对性更强，鉴赏更加准确。下面从十个方面解析诗歌鉴赏题...
高考复习诗歌鉴赏专题意象
施秉一中高三 班高考诗歌鉴赏专题。高考复习诗歌鉴赏专题 意象。分析意象的诗歌鉴赏题模式。1 解答分析 这类题目须把握两点 形象特点及其所表达意义。2 答题步骤 1 用一两个词语准确概括形象特点。2 结合诗句分析为何使用这一形象。3 指出形象所表达情感或营造意境。常见意象 一 送别类意象 表达依依不舍...
高考诗歌鉴赏试题之杜甫篇
一 2014年北京卷 14 阅读下面诗歌，完成 题。奉陪郑驸马韦曲。杜甫。韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释 1 韦曲 唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。2 禁 消瘦。下列对本诗的理解，不正确的一项是 3分 a 诗的首...
高考语文诗歌鉴赏哲理诗专题
道通天地有形外，思入风云 中。哲理诗专题。高考回眸 2009湖南卷 阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。三月晦日偶题秦观。节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇元好问。醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，澡漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。...
诗歌鉴赏高考题练习 语言鉴赏专题
1.04年浙江卷阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 长亭更短亭。1 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析 空 字在表情达意上的作用。空 字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂 惆怅，增添了全词的 愁 味，使主题更...
诗歌鉴赏题画面鉴赏
诗歌鉴赏题。1 对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是 手法，用法 效果分析。2 分析诗歌 意境 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情。3 意境 氛围 特点术语 孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美 生机勃勃 富丽堂皇 肃杀荒寒...