诗歌鉴赏之语言风格学案。
1、导入新课。
全班齐读：1、如梦令（李清照）
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
2、念奴娇·赤壁怀古（苏轼）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
第一首语言风格：委婉含蓄－－像一位怀春的名门淑女。
第二首语言风格：奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。
2、自主学习。
1、什么是诗歌的语言风格？
是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定的，区别于其他诗人的艺术特色。
2、常见诗人的语言风格：
陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫。
白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸。
王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽。
李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体。
温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉。
李清照的婉约悱恻陆游的悲壮爱国。
3、常见的概述语言特色风格的词语：
1）清新生动——像一朵别具风采的小花。
其特点是用语新颖，不落俗套。一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的喜悦之情。大部分山水田园诗人：
王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点虽不乏清新，但主体风格是平淡。
2）平淡质朴——像一条静静流淌的小溪。
其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。
3）华美绚丽－－像一朵富丽堂皇的牡丹；明净绚丽－－像一株静静开放的月季；绚丽雄奇。
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
4）明白晓畅－－像一杯透明洁净的矿泉水；简洁明快——像一幅线条简洁的淡墨山水。
其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。
5）委婉含蓄－－像一位怀春的名门淑女。
其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。
6）奔放豪壮——像一个威风凛然的将军。
其特点是直率而有气势。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。
7）慷慨悲凉、悲慨苍凉——像一只孤单离群的大雁。
即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。
4、常见的概述语言特色风格的词语：
清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。
5、不同题材诗歌的语言风格：
边塞诗：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；
田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；宫廷诗：缠绵宛转。
3、提问方式。
1、鉴赏语言风格的题型有何特点？
2、这首诗歌在语言上有何特色？
3、这首诗歌具有怎样的语言风格？
4、谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有时要结合炼字或句式等特点来回答。）
4、答题步骤。
1、用一两个四字词语准确点明语言特色。
2、结合有关诗句具体分析这种特色。
3、表现了作者怎样的感情。
五、感受风格。
1、绝句（杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1）请翻译这首诗歌。
2）这首诗歌在语言上有何特色？
答：这首诗四句分别写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景；表达了诗人对早春的喜爱之情。
2、春怨（唐·金昌绪）
打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。
1）请翻译这首小诗。
2）谈谈此诗的语言艺术。
答：此诗语言特点是黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨，“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦；这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
3、寻隐者不遇（贾岛）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
1）请翻译这首小诗。
2）这首诗的语言有何特点？
答：本诗语言这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中；全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。
4、宫词（朱庆馀）
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含**说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
1）请翻译这首诗歌。
2）从语言风格角度赏析这首诗。
答：语言风格诗中宫女含情不吐，欲说还休，她们不说宫廷中的黑暗恐怖，不说被关锁在宫中的痛苦，诗人只写她们在会学舌的鹦鹉面前不敢说话；从而表达了宫女们幽怨暗恨和如履薄冰的恐惧心理。
6、课堂演练。
长干曲四首（其一） 崔颢。
君家何处住？妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。
问：品评这首诗歌语言上的特色。
7、高考真题。
1﹒2009【北京卷】12﹒读下面这首词，完成①—③题。（10分）
西江月黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。
这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。
”②波神：水神。 ③准拟：
准定。问题：② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？
这种风格的词人属于哪一流派？
2﹒2008【重庆卷】12﹒阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
卜算子送鲍浩然之浙东王观。
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
2）宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。（4分）
3﹒2008【北京卷】12﹒读下面这首诗，完成①－③题。（10分）
酬王处士九日见怀之作顾炎武①
是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。
注释：顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
问题：③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
答案：绝句》杜甫———色彩绚丽，语言清新生动。
春怨》——朴素自然，口语化。
寻隐者不遇》——清淡朴素。
宫词》——含蓄深沉。
长干曲四首》——这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。 (步骤一)何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (步骤二)烘托出一个素朴真率的船家女形象。
(步骤三)
1﹒2009【北京卷】12﹒读下面这首词，完成①—③题。（10分）
西江月黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥①
问题：② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？
答案： ②苏轼、辛弃疾。豪放派。
诗歌鉴赏之语言风格
鉴赏诗歌之语言风格 教师版 丰集高中语文组曾刚2015.12.28 一 教学目标。1 了解常见的语言风格类型。2 能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略。3 通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解题方法。二 解题指导。1 常见的提问方式。1 这首诗歌在语言上有何特色？2 这首诗歌...
高考诗歌鉴赏试题之杜甫篇
一 2014年北京卷 14 阅读下面诗歌，完成 题。奉陪郑驸马韦曲。杜甫。韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释 1 韦曲 唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。2 禁 消瘦。下列对本诗的理解，不正确的一项是 3分 a 诗的首...
古诗歌鉴赏之思想感情导学案
专题复习古诗歌鉴赏之思想感情 导学案 二 一 学习目标 1 掌握古诗歌抒情的方式。2 把握思想感情题的答题模式。二 先学后教 一 直接抒情。1 知识梳理。直接抒情 也叫直抒胸臆 是以第一人称 我 为抒情主体，直接抒发作者思想感情的一种表达方式。它不需要任何 附着物 作者直接对有关人物 事件等表明爱憎...
高考复习诗歌鉴赏专题意象
施秉一中高三 班高考诗歌鉴赏专题。高考复习诗歌鉴赏专题 意象。分析意象的诗歌鉴赏题模式。1 解答分析 这类题目须把握两点 形象特点及其所表达意义。2 答题步骤 1 用一两个词语准确概括形象特点。2 结合诗句分析为何使用这一形象。3 指出形象所表达情感或营造意境。常见意象 一 送别类意象 表达依依不舍...
诗歌鉴赏高考题练习 语言鉴赏专题
1.04年浙江卷阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 长亭更短亭。1 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析 空 字在表情达意上的作用。空 字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂 惆怅，增添了全词的 愁 味，使主题更...
2019届高考复习送别诗鉴赏学案
初识派别 中国是诗的国度。在中国诗坛上，送别诗一直是诗家的重要题材。诗人们或为拜师游学，或为求取功名，或为仕途奔走，或为生活所迫，不得不远走异域而离别亲人 恋人 友人。而这时，别离无论作为人生遭际还是作为创作题材，都会显得更为重要，更为深刻，更为壮烈，更为精彩。送别诗，是抒发诗人离别之情的诗歌。它一...
15年鉴赏古代诗歌语言专题导学案
古代诗歌鉴赏语言专题。一 考点解析。一 学习目标 掌握古代诗歌语言鉴赏题的基本题型一般答题模式。二 重难点 掌握答题规律，有效组织答案，做到准确答题。三 教学方法 练习 讨论 归纳。第1种题型分析语言型。提问方式 这首诗在语言上有何特色？提问变体 请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。解答分析...
高考语文诗歌鉴赏哲理诗专题
道通天地有形外，思入风云 中。哲理诗专题。高考回眸 2009湖南卷 阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。三月晦日偶题秦观。节物相催各自新，痴心儿女挽留春。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。点绛唇元好问。醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。渺渺予怀，澡漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。...