开贤学校2014—2015学年度第二学期三年级科学学科教学计划。
撰写人： 符美玲时间： 2015-3-1
成员。一、指导思想。
充分挖掘课程资源和孩子们一起**，实施真正意义上的科学**教学，有效地组织学生开展有深度的科学**活动。
二、教学目标及要求。
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学**的过程和方法，让学生亲身经历科学**的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学**的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
三、教学重点。
从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学**活动的设计，以**为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力，培养小学生的科学素养。
四、教学难点。
“生物大家族“这一单元，要求学生了解动植物的特征，这一内容理论性比较强，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。
五、教学进度安排及教学措施。
三年级下册英语教学计划
2014 2015学年下学期三年级英语教学计划。龙王李小学张晶。一 指导思想。贯彻 保持共产党员先进性教育 的精神，以 重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首 教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人 服务育...
苏教版经典小学三年级科学上册实验教学计划
小学三年级科学实验计划。验教学是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要手段，特别是对学生的动手能力，实际操作能力的培养，更有其不可替代的作用。为加强对实验教学工作的管理，更好地为教学提供服务。一 加强领导 1 学校教导主任具体分管科学实验教学领导。分管领导有听课记录。实验教学列入学校...
苏教版小学语文三年级下册教学计划
2 继续培养积极发言，专心倾听的习惯。3 继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。4 培养认真写钢笔字 毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。5 培养自主预习复习，认真完成作业的习惯。识字写字。1 准确认读369个生字。2 能按笔顺正确书写生字247个，能按字的结构把字写端正，写匀称。汉语拼...
三年级上册安全教育教学计划
一 指导思想 以 安全第一 为宗旨，坚持 以人为本 的育人理念，全面落实教育方针，努力提高学生的全面素质，积极营造健康向上的育人氛围，培养举止文明 品德优良 心理健康且富有创新精神的一代新人。二 教学目标 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知...
苏教版三年级下册语文教学计划
一 学情分析 三现有学生23人，经过三年多的语文学习，学生奠定了一定的语文学习基础，说话 写话 口语交际，根据题目要求写作文等方面较钱有很大的提高，优等生上课认真听讲，上进心强，作业认真，学习刻苦，班级各次活动积极参加，这部分同学在班级起模范带头作用。他们思想品德优秀，主动帮助差生，使差生同学认为自...
小学三年级安全教育教学计划
安全教育教学计划。三年级 朱台镇西单小学。教师 王爱霞。二 一二年八月。第一册安全教育教学计划。一 学生分析 主要包括往年成绩 学生素质 优差生等 三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏...
江西版美术三年级下册教学计划
龙昌小学三年级美术教学工作计划。2013至2014学年度第二学期 龙昌小学 陈方礼。2014年3月。一 任课基本情况。本学期本人兼任三年级美术科教学工作。二 总的教学要求。美术通过写生 临摹 想象 构图 色彩来进行，掌握这些知识并反复练习转化为绘画技能。三 思想品德方面。让学生欣赏我国古代 近代优秀...
2019苏教版三年级数学下册教学计划
苏教版三年级数学下册教学计划2016.2 安丰育才学校包永庆 1 班级基本情况。本班共有学生64人。大多数学生学习态度较端正，文明守纪，思想健康积极进步，有一定的自主学习能力，上课大胆发言，学习效率较高，但是综合应用动手实践能力缺乏。有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制...