1、课题的主题与背景：介绍各案例内容在什么环境和条件下进行的。
3、教学设想：包括对作业的说明、案例教学的注意事项、案例教学的具体要求和操作建议，以及一些必要的说明。并且围绕案例中存在的各种问题提出讲座，这些问题不但阐述案例的主题，提示案例中存在的各种困惑，还具有一定的启发性，激发学习者反思和讨论。
4、教学反思、研究：包括对课堂教学行为作技术分析、教师的课后反思、对教与学原则的引申等，有些案例研究的结论在此进行了展开。
教学案例的背景、描述、反思。
2010-05-27 11:49:26|分类：教学案例|标签：|字号大中小订阅。
一、教学案例的背景。
背景主要是向读者交代故事发生的有关情况，“故事”发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明“故事”的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
如果是介绍课例，只要简要说明上这节课的起因、教学设计。
及班级情况等，不需要长篇大论的详细具体及背景描写。
二、案例描述。
教学案例通常是教学活动中具有典型意义的真实故事。因此，典型性与真实性是案例的生命。要生动地描述出教学活动中的细节，如师生对话、动作、神态、心。
理活动等。教学案例的描述应基于教学观察与教学记录。
三、案例反思。
从某种意义上说，案例的优劣是以作者反思水平高低所决定的。反思的目的是从个别到一般、透过现象揭示某一侧面的教育教学规律和教育理念。反思不要面面俱到，泛泛而谈，而要突出中心，逻辑性强，思路清晰。
案例反思应基于校本教研，基于校本教研同伴互助中的教学观察与教学记录，课后交流讨论和深度汇谈。
教学案例格式要求
教学案例统一用word中文版写作，用电子版参加评选。页面设置为 a4纸张，各边边距2.5厘米 页眉为 名称 居中，小5号宋体 页码在页脚中居右放置，全文1.3倍行距，标题 居中，3号黑体，前后各空一行 署名。标题 标题要具体 明确。通用格式为 年级 内容的教学案例 一般不用副标题。可以设计一个课时，...
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